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八年级语文下册 第一单元 第1课《藤野先生》 新人教版.ppt
导入新课每个人都有自己的老师,都对老怀有这样或那样的感情。一向以犀利、冷峻文笔著称的鲁迅先生,在回忆他的老师藤野先生时,却笔笔深情。藤野到底是怎样一个人?鲁迅为神魔对他始终念念不忘?让我们还是到文章中
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藤野先生》省优质课课件一等奖.ppt
1998年11月29日,国家主席江泽民在日本仙台市参观了鲁迅纪念碑。鲁迅的纪念碑为什么建在仙台呢?藤野先生和鲁迅是什么关系?鲁迅在离开仙台二十年后写了一篇回忆老师的文章《藤野先生》,下面就让我们沿着鲁
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藤野先生》ppt课件.ppt
藤野先生鲁迅散文是同小说、诗歌、戏剧并列癿一种文学体裁,通过对现实社会中某些片断癿生活亊件描述,表达作者癿观点、感情,并揭示社会意丿。它要求写真人真亊,并在此基础上作适当癿艺术加工。形散:是挃叏材广泛
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藤野先生.课内阅读理解.doc
藤野先生(一)阅读下面文字,回答1—6题。东京也无非是这样。上野的樱花烂漫的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形
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藤野先生人物叙述视角下的解读.doc
《藤野先生》人物叙述视角下的解读人物,分析,帮助,叙述视角,藤野先生,叙述视角的
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人教版语文 藤野先生 课件课件.ppt
临沂相公中学姜海蓉一日为师,终身为父。古之学者必有师。学必求良师益友。疾学在于尊师。说说你最尊敬的或印象最深刻的一位老师要求:能用最简洁的语言说出他(她)的性格,并能说出至少一件有关于他(她)的事。作
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人物身份为线导读《藤野先生.pdf
以人物身份为线导读《藤野先生》
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贫困知识分子形象藤野先生的掌故.pdf
贫困知识分子形象谈藤野先生的掌故贫困知识
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藤野先生.ppt
鲁迅藤野先生 上页 下页 返回 上页 下页 返回 作者 伟大的文学家 思想家 革命家 鲁迅 上页 下页 返回 1904年4月 东京弘文书院 毕业照 雕塑: 鲁迅与藤野先生 (绍兴鲁迅博物馆) 上页 下
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藤野先生.doc
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