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学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学前幼儿园_让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思 一师一优课公开课用优秀课件

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学前幼儿园_4让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

学前幼儿园_4让硬币浮起来教学设计学情分析教材分析课后反思

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幼儿园大班科学活动教案《让硬币浮起来》关于实验操作的科学优质课.doc

幼儿园大班科学活动教案《让硬币浮起来》关于实验操作的科学优质课192 设计意图：《让硬币浮起来》这一课选材贴近幼儿生活。在日常生活中，幼儿对沉浮现象很感兴趣，基于此，我选择将硬币作为操作材料和工具，通

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幼儿园学前_《让硬币浮起来》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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幼儿园学前_《让硬币浮起来》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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学前幼儿园_大班科学《让硬币浮起来》张妮萍 教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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学前幼儿园_大班上 科学领域《让硬币浮起来》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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大班科学教案:让硬币浮起来.doc

大班科学教案：让硬币浮起来

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大班科学优秀教案《让硬币浮起来》含反思.doc

大班科学优秀教案《让硬币浮起来》含反思大班科学优秀教案《让硬币浮起来》含反思大班科学优秀教案《让硬币浮起来》含反思

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幼儿园大班科学教案让硬币浮起来(幼儿教育资料).doc

Doc-9JLDHR；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文。正文共728字，word格式文档。内容摘要：引导幼儿动手操作，学习记录实验结果，探索哪些物体更容易使硬币浮在水面上，体验交流、分享经验与合作的乐趣，元硬币、泡沫盘子、积木、薄纸板、塑料瓶盖、大树叶、记号笔(以上物品人手一份，装有清水的大盆4个，干抹布8块，记录表(与幼儿人数相同，谈话，引起操作兴趣，教师：(出示一元硬币)这是什么，教师：刚才有

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