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- 让语文教学回归生活美国教育家华特指出：“语文的外延与生活的外延相等”。此话不无道理，教学活动是人类生活中的一部分，离开生活的教学活动是不存在的，而语文教学更离不开生活，生活中无时无处不存在语文教学。
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培智生活语文第二册教案.doc
- 一二三一、复习导入：1、出示字卡“一”， “二”学生认读。 1、认识汉字：“三”（1）、出示小朋友图片，一个一个出示，边出示边让学生数。 （2）、出示3 个小朋友，问：现在有多少个小朋友了？ （3）对
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培智生活语文教案 培智学校义务教育生活语文课程标准.doc
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培智生活语文第一册教案.docx
- 研究领域：1、评量诊断2、行为干预3、教学模式4、个别教学5、心理健康 教育理念： 回归生活、促进发展、分类分层、学科整合、功能补偿、行为干预 教学方法： 活动教学法、情境教学法、直观教学法、多媒体教
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综合性学习:我的语文生活.pdf
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生活中处处有语文.doc
- 中学生作文
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让生活语文走进课堂_让语文教育走进生活.pdf
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让生活语文引领学生成长.doc
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向豆丁求助：有没有语文与生活?
