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《
剪纸
的
意蕴
》教学设计 程集中心学校 张家华
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《剪纸的意蕴》教学设计 程集中心学校 张家华《剪纸的意蕴》教学设计 程集中心学校 张家华《剪纸的意蕴》教学设计 程集中心学校 张家华
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初中美术_《
剪纸
的
意蕴
》教学课件设计
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初中美术_《剪纸的意蕴》教学课件设计 一师一优课公开课用优秀课件
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人教版九年级美术上册:《
剪纸
的
意蕴
》教案【精品】
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人教版九年级美术上册:《剪纸的意蕴》教案【精品】人教版九年级美术上册:《剪纸的意蕴》教案【精品】人教版九年级美术上册:《剪纸的意蕴》教案【精品】
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浅谈梅山
剪纸
的民俗
文化
内涵及审美
意蕴
(范文范文)
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Doc-3LTDD0;本文是“论文”中“艺术论文”的论文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,964字,word格式文档。内容摘要:梅山文化的地域性特征,梅山文化与梅山剪纸,梅山剪纸种类,鞋底花,梅山剪纸的图形实例,婚庆窗花,门笺剪纸,鸡蛋花,梅山纸影,梅山剪纸的审美意蕴,参考文献,熊莹.陈飞虎.张雅妮,陶达黎,梅山剪纸的审美意蕴及其图形演绎创新设计研究[D].湖南师范大学硕士学位论文,2016年5月。
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剪纸
的
意蕴
教案(教学资料)
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Doc-9V2RPB;本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共3,586字,word格式文档。内容摘要:知识与技能目标:掌握剪纸的方法和步骤;提高操作能力,过程与方法目标:能运用不同的手法剪出窗花,情感与态度目标:唤起并激发学生对民族剪纸艺术的热爱,情境创设,体会设计思路,剪纸从地域上分:可分为北方剪纸和南方剪纸,剪纸按制作方法分类:主要有剪纸和刻纸(出示工具剪子、刀子,剪纸按色彩表现分类:主要有单色剪纸和套色剪纸(图片,了解“窗花,创作设计:(刻纸练习,课堂拓展,从课堂引入:我用直观的剪纸作品引入,情境创设:我创设剪“双喜 字这样一个情境,探索活动:仿例制作“蝴蝶”图案(这个环节是对上个知识点的巩固,体会设计思路:学生根据老师讲的几种剪纸折法,自己创作一幅剪纸作品,了解窗花:这个环节,刻纸练习
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《第三单元
剪纸
的
意蕴
》九年级上册初中美术课件
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《第三单元 剪纸的意蕴》九年级上册初中美术课件《第三单元 剪纸的意蕴》九年级上册初中美术课件《第三单元 剪纸的意蕴》九年级上册初中美术课件
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初中美术九年级上册《
剪纸
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初中美术_《
剪纸
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剪纸
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剪纸
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