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道听途说(小学作文).doc

Doc-2SUSRM；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共332字，word格式文档。内容摘要：今天，我们玩传话。 董老师说："让别人听见，可会吃亏。"董老师说完，李雍懋就在右耳边做个喇叭状。我想；李雍懋想有"顺风耳"，那是不可能的事，我们也不会让你听见的。董老师让他们都坐到角落里去。 董老师在王诗怡耳边做了一个喇叭形，董老师说的声音我听见了，但

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道听途说(小学作文).doc

Doc-2SWFXC；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共451字，word格式文档。内容摘要：在我们的生活中、学习中，听到过、学到过不少成语故事。其中有一个"道听途说"的故事，下面我就讲给你们听听。在战国时期，艾子从楚国回到齐国，遇到爱说空话的毛空。毛空告诉艾子，说："有只鸭子，一次下了一百个蛋。艾子不信，说："不会有这样的事吧？"

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道听途说(小学作文).doc

Doc-2B7L20；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共353字，word格式文档。内容摘要："哈哈哈"！一阵阵笑声从教室里传出去，原来我们在玩一个叫"道听途说"的游戏。 这游戏规则是老师对一个组的第一个人说一句话，那个人再讲给后面的人听,最后一个人再写在纸上交给老师.大家都跃跃欲试，老师说："开始"！大家便迫不及待地说

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道听途说(小学作文叙事).doc

Doc-2B2DCL；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共569字，word格式文档。内容摘要：你知道这样一个故事吗？从前有个人叫老李，他挖了一口井，省了一个人，被别人传成挖出一个人。这个故事证实了一句话："耳听为虚，眼见为实。"这一节课，我们做了一个类似这样的游戏。老师把我们分成三组，要对每组第一个人说同一句，要用耳语向后面的同学传下去，最后一个同学把听到的写在黑板。

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道听途说(小学作文叙事).doc

Doc-2B7L22；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共683字，word格式文档。内容摘要：第一回，每组的第一名同学上讲台，老师先传句悄悄话，然后依次往后面传，第二回，老师让女同学排成一排，男同学排成一排，第三回，又是陈洁和蔡松延到老师那里去听悄悄话。

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道听途说(小学作文叙事).doc

Doc-2B7L21；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共367字，word格式文档。内容摘要：今天，我们在作文课上玩了一个小游戏，名叫："道听途说，"这个游戏非常好玩，你看，游戏已经开始了！老师漫不经心地把规则说了一遍后，又用收摆成了一个圆圈，悄悄地把话一个一个的传了下去，一传二，二传八，当传在我们组的第二个人的时候，悄悄话就从八个字变成了五个字，接着又变成了三个字，

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新编道听途说(小学作文).doc

Doc-2B4AR5；本文是“外语学习”中“日语学习”的小学作文参考范文。正文共313字，word格式文档。内容摘要：第二天，她儿子上学时，把这个消息告诉了同学们。

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不要道听途说(小学作文叙事).doc

Doc-2B4AR2；本文是“中学教育”中“中学作文”的教学资料参考范文。正文共432字，word格式文档。内容摘要：我最近看了一幅漫画《盲从》。画面上主要有四个人，其中有一个人在前面领头，那三个人蒙上眼睛跟在他后面，他们三个人却不知道那个人要带他们去黑购点，问那人这是哪儿，那个人拿着大喇叭说："就快到了。"那三个人只是盲目跟随，却没人想着要自己看清方向。有一段时间，日本发生了地震引起海啸，

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道听途说的意思和造句(其他范文).doc

Doc-208C14；本文是“外语学习”中“英语写作”的其他的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,018字，word格式文档。内容摘要：马路消息;2.车上放广播，道听途说(打诉讼法名词一)谜底：传讯，成语解释，这些未经查证的新闻，跟道听途说的谣言有什么两样，当然，道听途说不足为据，所以美国阿拉巴马大学的一组研究人员在扬克利曼泰迪斯的领导下，决定核对核对动物的肥胖率是否跟人们的担忧趋势确实相符，当投诉是建立在道听途说和愤怒的基础上时，合理的回复往往会点燃火花并使更多的`人发表不公平的批评，他对自己道听途说的小道消息不容置疑，我对他始终莫衷一是，搞得大家都无言以对、尴尬不已，谣言止于智者，像这种道听途说的话，为何要相信，凡事都要实事求是，可不能随便相信道听途说的话，现在一些报纸的消息很不负责任，道听途说的谣言，让每个人都感到很困惑

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