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[二年级语文]比本领说课稿.doc
- [二年级语文]比本领说课稿
《比本领》说课稿 比本领》 新乡市实验小学
尊敬的各位领导、各位老师” 大家好！今天我说课的内容是：二年级语文上册第九单元的第一篇主体课文 《比本领》。下面，我就从指导思想与理论依据、教材、教法学法、教学过程， 以及板书设计五个方面进行说课。 一、指导思想与理论依据 《课标》中指出：语文课程丰富的人文内涵对学生精神的影响是深广的，要 重视语文的熏陶感染作用，要让学生更多地直接接触语文材料，在实践中掌握运 用语文的规律。在语文学习中，要关注学生的个体差异和独特感受，引导学生自 主探究、 团结合作， 主动学习。 阅读是极具个性化的行为。 只有有直接面对文本， 潜心读书，才能获得个人的理解、体验的感受。 因此本课根据教材特点、学生情况，以读代讲，以读促学，尊重学生的独特 体验，以学定教。 二、说教材 《比本领》是北师大版语文教材第三册第九单元《合作》中的主体课文，通 过本单元的学习要使学生懂得合作的重要。 《比本领》是一篇童话，主要叙写了金丝猴和梅花鹿在比赛摘果子的过程中 认识到合作是很重要的。梅花鹿和金丝猴的合作成功告诉我们：大部分事情只靠 自己努力或者靠自己的本领是不能做， 也做不好的， 需要靠共同努力、 互相配合， 这就
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北师大教材语文第三册8单元《比本领》.ppt
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北师大版二年级语文上册课件:比本领.ppt
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向豆丁求助：有没有鹰和人比本领?
