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教育理论论文-论新理念在《科学》教学中的点滴尝试.doc

教育理论论文-论新理念在《科学》教学中的点滴尝试

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教育理论论文-论新理念在《科学》教学中的点滴尝试 ...

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[幼儿/小学教育]变要我学与我要学的点滴感受.doc

[幼儿/小学教育]变要我学与我要学的点滴感受

变“要我学”为“我要学”的点滴感受 要我学” 我要学”
教育成效的大小， 往往取决于受教育者在接受教育过程中有没有 主动性，也就是要使学生从“要我学”的被动状态转变为“我要学” 的主动转态。过去应试教育无视学生的个性，不顾学生的学情，采取 “一刀切”的教育模式和教学要求。教师常常是捧着备课本上课，而 不是根据学生的情况施教，懂了的学生也得听，不懂的学生也得听， 教师按自己的教学思路，讲了还是讲，学生被动地听了还是听，这样 的教学，显然不利于学生的主动学习，不利于学生的能力形成。 新课标提出，教学要注重发展学生的个体，使学生学会学习，教 师就必须尊重学生主体，分析学情，顺着学生的学习思路展开教学， 如上《我的伯父鲁迅先生》一文，学生先自己读文，读完后我问： “读 了这篇课文你有什么问题要提出请大家探究的呢？”有一位学生问： “四周黑洞洞的， 还不容易碰壁吗？这 ‘四周黑洞洞的’ 指的什么呢？ 谁会‘碰壁’？为什么要这么说？”这一提问同学们拿出了自己课后 收集的资料，围绕这一问题分组展开讨论：从字面、从语气、从上下 文、从表达手法、从说话对象、从时代背景，学生都能在理解的基础 上发表自己的见解，问题迎刃而解，学生始终置

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点滴细微处,犹然用精心--探索在语文教学中开展民族团结教育的途径.pdf

点滴细微处,犹然用精心——探索在语文教学中开展民族团结教育的途径

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注重点滴教育 促进学生习惯养成-ppt课件.ppt

注重点滴教育 促进学生习惯养成-ppt课件

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初中化学教材教法培训的点滴(初中教育资料).doc

Doc-A4NPHM；本文是中学教育中初中教育的教学资料参考范文。正文共1,658字，word格式文档。内容摘要：学：是指学生能够在教师精心设计的学案下学习，包括教师的导学和学生的自主学习两方面，问：是指教师导学、导思的过程中创设的问题情景和学生在学习的过程中产生的疑问，讲：即讲解，讲解学生在自主学

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2022年心理健康教育培训体会点滴.doc

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自闭症家长培训点滴(爱心教育资料).doc

Doc-25TE7F；本文是幼儿/小学教育中爱心教育的教学资料参考范文。正文共1,178字，word格式文档。内容摘要：课程目标】1、通过家长培训课，通过理论培训课及心理支援的帮助，家长通过在家长培训课上的学习让家长能了解怎样观察、评估自己的孩子，通过家长培训课，通过家长培训课，使家长能掌握训练孩子

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建筑工地开展安全教育培训工作方法的点滴.doc

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家长对孩子教育的点滴心得体会培训讲学(爱心教育资料).doc

Doc-9NBKX3；本文是“幼儿或小学教育”中“爱心教育”的教学资料参考范文。正文共4,009字，word格式文档。内容摘要：以身示教，胜于言传，教育孩子要特别注重品德教育，父母对孩子的期望要适度，巧设意境，不失时机地进行情感教育，在失败面前要鼓励孩子，不能一昧地指责，培养孩子的自信心和责任心，承担起自己应尽的每一份责任，海纳百川，有容乃大，严以律己，宽以待人，对社会，对他人要常存一颗感恩的心。

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