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教育nnj本质就暴动是促进人的个性全面发展.doc
教育本质就是促进人的个性全面发展---中国民办教育协学会副会长、北京市教育科学研究院原院长党委副书记季明明“因材施教 以人为本”2010首届中国个性化教育高端峰会落下帷幕，以下为中国民办教育协学会副
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(论文)自主性游戏与促进幼儿良好个性发展.doc
自主性游戏与促进儿童良好个性的发展儿童是游戏的主人，儿童对游戏活动能自主地选择、支配，在游戏中充分享受游戏的趣味性、娱乐性、自主性。游戏自发行为是趋乐性的，儿童在游戏中因为需要的满足而获得快乐，同时游
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生态式艺术教育无稿剪纸活动促进幼儿个性发展的实验与研究毕业论文.doc
生态式艺术教育无稿剪纸活动促进幼儿个性发展的实验与研究毕业论文生态式艺术教育无稿剪纸活动促进幼儿个性发展的实验与研究毕业论文生态式艺术教育无稿剪纸活动促进幼儿个性发展的实验与研究毕业论文
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小学小班化教育促进学生个性发展对策研究--石家庄市东风西路小学个案研究.pdf
河北师范大学硕士学位论文小学小班化教育促进学生个性发展对策研究——石家庄市东风西路小学个案研究姓名：陈月霞申请学位级别：硕士专业：教育学原理指导教师：张爱华20100520III摘 小学小班化教育能够
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《构建数学和谐课堂,促进学生个性发展研究方案》结题报告[1].doc
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课程如何促进学生全面而有个性地发展.doc
文号:03FL17；强调人性完善，关注共同基础，指向综合发展，培育健全人格，补足基于共同基础的差异，把握学生学习风格的差异，使用多元的教与学手段，开发个性化的评价工具。
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在研究性学习中构建个性发展空间,促进学生全面发展.doc
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活动课程促进学生全面而有个性的发展.doc
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尊重学生的个性差异促进学生的全面健康发展.doc
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从学生的个性出发 促进学生全面发展[精品资料].doc
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