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人音版17册全册教案-第一单元 《祖国情》 (三课时)第二单元 《西北放歌》 (二课时).doc
一、欣赏〈〈月光〉〉
1、介绍曲作者及乐曲的有关背景。
2、欣赏一遍，让学生分析乐曲的情绪及听后的感受。
3、教师总结并引出印象派音乐加以讲解。
4、再欣赏一遍。
二、欣赏〈〈春江花月夜〉〉
1、欣赏歌曲〈〈春江花月夜〉〉引出乐曲〈〈春江花月夜〉〉
2、了解有关〈〈春江花月夜〉〉的音乐知识。
3、欣赏一遍乐曲〈〈春江花月夜〉〉，让学生体验乐曲的意境。
4、让学生分析乐曲的情绪及听后的感受。
5、教师总结并介绍乐曲的创作手法“鱼咬尾”“换头合尾”。
6、再欣赏一遍，体验以下“鱼咬尾”“换头合尾”的创作手法。
三、欣赏〈〈月夜〉〉
1、介绍曲作者及乐曲的创作背景。
2、分析讲解作品的情绪及作者所要抒发的情感。
3、根据讲解欣赏乐曲〈〈月夜〉〉。
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(中国古代文学专业论文)放歌自我非即淫+拙快新炼只为美--《诗.郑风》地域风格研究.pdf
（中国古代文学专业论文）放歌自我非即淫+拙快新炼只为美——《诗·郑风》地域风格研究
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　　文章的基本观点必须来自具体材料的分析和研究中，所提出的问题在本专业学科领域内有一定的理论意义或实际意义，并通过独立研究，
　　提出了自己一定的认知和看法。
　　2、论据详实，富有确证性：
　　论文能够做到旁征博引，多方佐证，所用论据自己持何看法，有主证和旁证。论文中所用的材料应做到言必有据，准确可靠，精确无误。
　　3、论证严密，富有逻辑性：
　　作者提出问题、分析问题和解决问题， 要符合客观事物的发展规律，全篇论文形成一个有机的整体， 使判断与推理言之有序， 天衣无缝。
　　4、体式明确，标注规范：
　　论文必须以论点的形成构成全文的结构格局，以多方论证的内容组成文章丰满的整体，以较深的理论分析辉映全篇。此外，论文的整体结
　　构和标注要求规范得体。
　　5.语言准确、表达简明：
　　论文最基本的要求是读者能看懂。 因此， 要求文章想的清，说的明，想的深，说的透，做到深入浅出，言简意赅。
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《放马山歌 脚夫调课件》初中音乐湘文艺2011课标版七年级上册课件11134.ppt
湘教版七年级上册永平县老街中学申玉娟民歌是人民群众在长期的生活劳动中口耳相传、不断加工而成的，具有鲜明的民族风格和地方色彩，是人民群众集体智慧的结晶。民歌 的体裁主要有号子、山歌、小调。※不同地区民间
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《小放驴》《欢乐歌》《老鼠娶亲》教案.doc
表十四优秀教案（是/否） 北京师范大学20 10 级普通师范生教学实习教案 部院系 艺术与传媒学院 专业 音乐学 实习生姓名 学号201011113013 部院系指导教师 实习成绩（本人本次实习第 个
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《小放驴》《欢乐歌》《老鼠娶亲》ppt.ppt
主要用什么乐器来演奏？Please choice three answer about performance form: A. B. C. D. 从演奏形式上看，它采用了一问一答的对仗形式，从而使音
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《放驴 冀中吹歌教案》初中音乐冀少2011课标版七年级上教案3961.doc
冀中吹歌教案教学目标欣赏民族器乐曲《放驴》《红军哥哥回来了》，认识管子和板胡的演奏形式和声音特色。 重点难点了解不同题材，不同风格的民族器乐作品，感受民族音乐的丰富性和多样性。 教学过程3.1 教学活
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如何内放(唱巨星里没有的歌).doc
如何内放（唱巨星里没有的歌）如何内放（唱巨星里没有的歌）如何内放（唱巨星里没有的歌）
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千千阙歌(指弹 琴放版) 吉他谱.gif
指弹 琴放版，较清晰，简单易学。
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《第五单元泥土的歌1、演唱:放马山歌脚夫调》七年级上册初中音乐课件.ppt
《第五单元泥土的歌1、演唱：放马山歌脚夫调》七年级上册初中音乐课件《第五单元泥土的歌1、演唱：放马山歌脚夫调》七年级上册初中音乐课件《第五单元泥土的歌1、演唱：放马山歌脚夫调》七年级上册初中音乐课件
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七年级音乐上册 第五单元 泥土的歌(一)放马山歌课件 湘艺版.ppt
七年级音乐上册 第五单元 泥土的歌（一）放马山歌课件 湘艺版.ppt七年级音乐上册 第五单元 泥土的歌（一）放马山歌课件 湘艺版.ppt七年级音乐上册 第五单元 泥土的歌（一）放马山歌课件 湘艺版.ppt
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