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培养孩子语言沟通能力的小方法(教学资料).doc

F-0M00B1；这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料参考范文文档。正文共977字，word格式文档。内容摘要：培养听知觉：多与孩子互东、沟通，指挥其做事，看剧情影片，以加强听觉注意、听觉记忆、听觉理解，加强前庭功能：透过前庭活动，如：翻筋斗、滑梯、荡秋千等，孩子的全身肌肉张力逐渐强壮、有助于发音器官的正确发育，培养敏锐触觉：父母可用软刷或毛巾摩擦孩子的舌头、用毛巾揉搓孩子的唇及下巴、抹糖浆在孩子唇边，鼓励他去舔，这些都可加强孩子触觉的敏锐，促进动作灵活：可带领孩子玩伸舌头、扮鬼脸、吹幼儿口琴、学发汽笛声等游戏，练习唇与舌的使用，进而运用到发音上，加强认知训练：有的孩子会发音，却不会运用词语，即所谓的[巧妇难为无米炊，给孩子表现的机会：家长不要凡事伺候孩子太周到，如此孩子才有表达的机会，互动时不要太急噪

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智障儿童语言沟通能力培养策略探讨(教学资料).doc

Doc-3LKLLU；本文是“幼儿或小学教育”中“幼儿教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,769字，word格式文档。内容摘要：智障儿童语言沟通存在问题，语音表达异常，词语数量贫乏，语句表达错误，智障儿童语言沟通能力培养策略，矫治受损器官纠正错误发音，拓展词汇提高儿童表达能力，运用生活场景加强语句训练，借助游戏提高儿童表达兴趣，结语。

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管理者提高自身的非语言沟通能力方法01(员工关系资料).doc

Doc-9NSNNJ；本文是“管理或人力资源”中“员工关系”的表格模板参考范文。正文共1,467字，word格式文档。内容摘要：积极倾听员工的发言，恰当的使用肢体语言，注意保持理性，避免情绪化行为，减少沟通的层级，变单向沟通为双向沟通。

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《妇产科护理学》实践教学中护生语言沟通能力的培养(医疗卫生范文).doc

文-05VUXR；质优价廉，欢迎阅读！ 校内实验教学，医院临床见习，实践技能考核，小结，参考文献。

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怎么提高语言沟通能力.doc

Doc-9HKS5N；本文是“资格/认证考试”中“公务员考试”的表格模板参考范文。正文共2,853字，word格式文档。内容摘要：角色修炼：沟通首先是一种站位，心态修炼：沟通还是一种心态，有什么样的心态，就有什么样的沟通方式，思维模式修炼：一切善于沟通的人其技巧和话术的背后，技能修炼：沟通技能就是所处行业和岗位所应具备的专业知识和能力，方法修炼：最后，沟通才是一种方法和技巧，在介绍对方先说人名，后说身份，效果可能会更好一些，最

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怎么提高语言沟通能力(实用应用文).doc

Doc-91P699；本文是“资格或认证考试”中“公务员考试”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,728字，word格式文档。内容摘要：角色修炼：沟通首先是一种站位，心态修炼：沟通还是一种心态，有什么样的心态，就有什么样的沟通方式，思维模式修炼：一切善于沟通的人其技巧和话术的背后，技能修炼：沟通技能就是所处行业和岗位所应具备的专业知识和能力，方法修炼：最后，沟通才是一种方法和技巧，在介绍对方先说人名，后说身份，效果可能会更好一些，最佳的搭讪开场白：对于男士来说，在交流过程中不要急于表达自己，应该三思而后言，找机会跟重要人物打交道：无论参加什么活动，学会告别:在结束通话或谈话时，跟陌生人顺利攀谈的绝招：仔细观察对方，了解对方生活中一些琐事和细节，准备一个话题清单：平时就试着列个清单，听不懂别人交谈时该如何掩饰。

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自闭症儿童非语言沟通能力的评估体系建设.doc

文号:03Z1VL；问题提出，研究方法，研究对象，研究工具，研究结果，组内差异分析，组间差异分析，自闭症儿童非语言沟通能力的特点，发展自闭症儿童沟通能力的建议，方面，理解是表达的基础，理解他人沟通的含义有助于自闭症儿童学

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初中英语教学中学生语言沟通能力培养分析(教学资料).doc

Doc-11GNTF；本文是“中学教育”中“竞赛题”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,988字，word格式文档。内容摘要：学生语言沟通能力的培养从初中英语教学开始，英语语言沟通能力培养的主要方法，培养英语沟通能力的重要性，结语，参考文献，庄雅仁.初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].现代阅读（教育版），2013，04：182-183，邵正阳.语用能力在初中英语阅读教学中的培养探索[J].英语教师，2015，18：116-117，王志英.初中英Z教学中学生自主学习能力的培养分析[J].中国校外教育，2016，11：121，中国教育技术装备》2012年总目录（一）（2012年第1期～第21期）[J].中国教育技术装备，2013，01：126-144。

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浅谈在初中英语教学中如何培养学生的语言沟通能力.doc

浅谈在初中英语教学中如何培养学生的语言沟通能力浅谈在初中英语教学中如何培养学生的语言沟通能力浅谈在初中英语教学中如何培养学生的语言沟通能力

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卫校护理专业学生职业语言沟通能力的培养(汉语言文学范文).doc

Doc-02L16X；本文是“医学心理学”中“护理学”的汉语言文学的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,135字，word格式文档。内容摘要：护理中语言沟通能力不足的表现和后果，卫校护理学生的职业语言沟通能力培养中存在的问题和原因，缺乏护理专业的职业语言沟通的教材，教师培养职业语言沟通能力的意识弱，卫校护理专业学生普遍自身认识不足，培养卫校护理学生的职业语言沟通能力的建议，深入开展卫校护理职业语言的实践训练，参考文献，方立珍.护患沟通技巧[M].湖南科学技术出版社，2009，杨丽维.学习护士沟通技巧[J].中国疗养医学，2010。

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