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四年级奥数较复杂的和差倍问题(教学资料).doc
Doc-98PTMD;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,133字,word格式文档。内容摘要:第二十七周较复杂的和差倍问题,个三层书架共放书168本,上层比中层多12本,下层比中层少6本,在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是123,
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四年级奥数之较复杂的和差倍问题(教学资料).doc
Doc-98PTMS;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,164字,word格式文档。内容摘要:两箱茶叶共重96千克,书架的上、下两层共有书180本,甲、乙两人共储蓄2000元,某畜牧场共有绵羊和山羊3561只,甲、乙、丙三个同学做数学题,某厂一季度创产值比三季度多2万元,甲、乙、丙三个人合做一批零件,果园里的苹果树是桃树的3倍,某工厂一、二、三车间共有工人280人,个三层书架共放书168本,上层比中层多12本,下层比中层少6本,个三层柜台共放皮鞋120双,个数的和是152,两个数相除,商是4,被除数、除数、商的和是124,在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是123,两个数相除,两个数相除,甲的存款是乙的4倍,甲的存款是乙的5倍,刘叔叔的存款是李叔叔的6倍,有大、中、小三筐菠萝。
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第27周较复杂的和差倍问题(1)(教学研究资料).doc
Doc-9G0U5X;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文。正文共910字,word格式文档。内容摘要:书架上、下两层共有书180本,某厂一季度创产值比三季度多2万元,二季度的产值是一季度产值的2倍,在一个除法算式中,被除数、除数、商的和是123,小明把买玩具的钱交给售货员后,售货员告诉他还差108元,甲的存款是乙的5倍,如果甲取出60元,乙存入60元,那么乙的存款是甲,甲乙两人共储蓄2000元,甲乙
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第六讲-较复杂的和差倍问题(一)(教学研究资料).doc
Doc-9J5N3T;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文。正文共836字,word格式文档。内容摘要:第六讲较复杂的和差倍问题(一,两数的和是432,商是7,这两个数各是多少,甲乙丙三个数的和是100,兄妹两人共有20块糖,上下两层书架中共存书72本,少先队员植树,有两根绳子,有两堆煤,两数的差是175,商是8,这两个数各是多少,少先队员植树,图书室有文艺书300本,有一养鸡专业户,两数的和是450
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小学奥数较复杂的和差倍问题知识点+例题+练习分类全面.pdf
小学奥数较复杂的和差倍问题知识点+例题+练习分类全面小学奥数较复杂的和差倍问题知识点+例题+练习分类全面小学奥数较复杂的和差倍问题知识点+例题+练习分类全面
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四年级奥数思维训练专题-较复杂的和差倍问题(教学资料).doc
Doc-98PT56;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共983字,word格式文档。内容摘要:四年级奥数思维训练专题-较复杂的和差倍问题的内容摘要:四年级奥数思维训练专题-较复杂的和差倍问题专题简析:解答较复杂的和差倍问题,需要我们从整体上把握住问题的本质,将题目进行合理的转化,从而将较复杂的问题转化为一般和倍、差倍、和差应用题来解决。例1:两箱
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四年级数学第-八-讲---《较复杂的和差倍问题(一)》.doc
四年级数学第-八-讲---《较复杂的和差倍问题(一)》四年级数学第-八-讲---《较复杂的和差倍问题(一)》四年级数学第-八-讲---《较复杂的和差倍问题(一)》
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四年级数学下册较复杂的和差倍问题教案人教版(教学研究资料).doc
Doc-9G7DLF;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文。正文共935字,word格式文档。内容摘要:年级数学下册较复杂的和差倍问题教案人,复习和倍:和(倍数+1)=小数,生独立做,师批改、讲解,例2,根据已知条件,列式计算:(15612,生独立做,师批改、讲解,例4,丢掉个位上的0,说明小强是把实际价格缩小了10倍后算的,生独立做,师批改、讲解,例5,小张的存款是小李的5倍,列式计算:(605+6
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四年级奥数讲义-第27讲较复杂的和差倍问题通用版(教学研究资料).doc
Doc-9J5N32;本文是“中学教育”中“教学研究”的教学资料参考范文。正文共717字,word格式文档。内容摘要:年级奥数重点常考第二十七周较复杂,举一反三,书架的上、下两层共有书180本.如果从上层取下15本放入下层.那么下层的本数正好是上层的2倍,甲、乙两人共储蓄2000元.甲取出160元.乙又存入240元.这时甲储蓄的钱数比乙的2倍少20元,元,某畜牧场共有绵羊和山羊3561只.后来卖了60只绵羊.又买来
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较复杂的和差倍问题.pdf
较复杂的和差倍问题较复杂的和差倍问题较复杂的和差倍问题

向豆丁求助:有没有较复杂的和倍问题?

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