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52-刘俊朋-实验五 周期信号频域分.doc
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股票操盘讲义【培训五】多周期共振买入法.doc
第5节多周期共振买入法悠然品雪茄 2009.2.26今天晚上的内容特别多，图也特别多，大家要彻底听我的安排，不要乱插言在这堂课之前，我已经向大家介绍了三种中线选股方法，一种是“底部中线黄金买入法”，一
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新疆维吾尔自治区第四个五年管理周期.doc
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第五个五年管理周期继续教育规划.doc
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实验五非正弦周期信号的分解和合成 设计以一个BPF1-BPF6的带通滤波器，加法器。滤波器调谐在基波和各次谐波上，然后用加法器对各次谐波进行合成，观察合成信号与原信号的区别； 分别对单相正弦波、矩形波
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施工项目寿命周期可分为五个阶段.docx
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[工作计划]第四个五年管理周期继续教育规划.doc
afb[工作计划]第四个五年管理周期继续教育规划/>
精河县第二小学 第四个五年管理周期（2009—2013 年） 第四个五年管理周期（ — 教师继续教育规划 为了切实抓好第四个五年管理周期教师继续教育工作， 全面提高 教师的整体素质，努力建设一支思想高尚、业务精湛、适应现代化教 育的师资队伍， 《国务院批转教育部国家教育事业发展 根据 “十一五” 规划纲要的通知》《新疆维吾尔自治区专业技术人员继续教育条例》 、 和 《新疆维吾尔自治区第四个五年管理周期中小学教师继续教育实施 办法》 ，结合我校实际，制定本规划。 一、指导思想 以邓小平理论、 党的十七大精神和 “三个代表” 重要思想为指针， 认真贯彻落实《中小学教师继续教育》 。围绕新观念、新课程、新知 识、新技术开展新一轮教师培训工作。整合教师教育资源，突出师德 教育、 “名师”培养、教师信息技术培训、基础教育课程改革和师资 培训，积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校 本培训工作的力度，努力构建教师终身教育体系，促进教师专业化发 展，努力把我校建设成为学习型学校。 二、基本原则 (一)以人为本的原则。坚持以人为本，围绕促进教师专业发展这 一主要目标，开展好教师继续教育活动。 (二)依法治训的原则。进一步贯彻落实《教师法》和关于教<a name="page"></a>
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[教学研究]五年级奥数举一反三 周期问题.doc
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_五支柱社保模式_对养老保险模式生命周期的影响.doc
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