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七年级数学（上）导学案
第一章 有理数 课题： 正数和负数（ 课题：1.1 正数和负数（1）
【学习目标】 学习目标】 学习目标 ：1、掌握正数和负数概念； 2、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数； 3、体验数学发展是生活实际的需要，激发学生学习数学的兴趣。 【重点难点 ：正数和负数概念 重点难点】 重点难点 【导学指导】 导学指导】 导学指导 ： 一、知识链接： 知识链接 1、小学里学过哪些数请写出来： 、 、 。
2、阅读课本 p1 和 p2 三幅图（重点是三个例子，边阅读边思考） 回答下面提出的问题： 3、在生活中，仅有整数和分数够用了吗？有没有比 0 小的数？如果有，那叫做什么数？ 二、自主学习 自主学习 1、正数与负数的产生 （1） 、生活中具有相反意义的量 如：运进 5 吨与运出 3 吨；上升 7 米与下降 8 米；向东 50 米与向西 47 米等都是生活中遇到 的具有相反意义的量。 请你也举一个具有相反意义量的例子： （2）负数的产生同样是生活和生产的需要 2、正数和负数的表示方法 （1）一般地，我们把上升、运进、零上、收入、前进、高出等规定为正的，而与它相反的量， 如：下降、运出、零下、支出、后退、低于等规定为负的。正的量就用小学里学过的数表示， 有时也在它前面放上一个“
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- 卷（一）第卷（选择题共40分）一、选择题：本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.1、已知集合，，则A. B. C. D. R2．已知数列为等差数列，是
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向豆丁求助：有没有人附?
