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北师大版六下数学课件:《圆柱的表面积》(课件).doc
文-07ELRC;质优价廉,欢迎阅读! 教学目标,认识圆柱,了解圆柱的基本特征,知道圆柱各部分的名称,理解圆柱侧面积、表面积的含义,探索圆柱侧面积的计算方法,教学重点,教学难点,教学准备,教学过程,要呈现的问题,课件出示神州五号的图片,引入课题,板书课题,口述本节课的学习目标,自主学习内容,出示自主学习内容,并巡视指导,抽生汇报学习内容,检测学生的学习情况,强调圆柱的高有无数条,上下两个底面都是圆,并且大小一样,互动探究内容,探索圆柱侧面积的计算方法,圆柱的侧面沿高展开是什么形状?(长方形,这个长方形的长和宽与圆柱之间的联系,由长方形的面积公式推导出圆柱侧面积的面积公式,探索圆柱表面积的计算方法,什么是圆柱的表面积,圆柱的表面积包括
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文-08VKU5;质优价廉,欢迎阅读! 下数学课件负数1,教学目标,教学过程,游戏导入(感受生活中的相反现象,游戏:我们来玩个游戏轻松一下,游戏叫做《我反我反我反反反,下面我们来难度大些的,看谁反应最快,谈话:老师的一位朋友喜欢旅游,教学例1,认识温度计,理解用正负数来表示零上和零下的温度,了解首都北京的最低气温:北京又是多少摄式度呢?与南京的0℃比起来,比较:现在我们已经知道了这三个地方的最低气温,小结:通过刚才对三个城市的温度的了解,试一试:学生看温度计,写出各地的温度,并读一读,听一段中央台的天气预报,将你听到城市的最低和最高温度记录下来,小结:通过刚才的学习,学习珠峰、吐鲁番盆地的海拔表达方法(P4第2题,同学们你们知道吗
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人教版六年级下册数学课时练习(全册)负数 第1课时 负数的意义和读、写法 1、填空不困难,全对不简单。 (1)如果50m表示向东走50m,那么—50m表示()。 (2)如果水位升高2m时,水位变化记作
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