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太阳系形成的天体碰撞说_物理学论文.doc
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14 天体的周日视运动和太阳的周年运动.doc
十四天体的周日视运动 和太阳的周年运动 天体的周日视运动和不同纬度处天球的旋转天体的周日视运动 地面观测者直接观测到的天体的运动叫做天体的“视运动”。引起天体视运动的因素很多，对于太阳系内的天体而言，
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太阳、月球、火星、金星、木星、水星、土星七个主要的天体就是一个星期 ....doc
太阳、月球、火星、金星、木星、水星、土星七个主要的天体就是一个星期有七天的由来， 王天星、海王星、冥王星及其他小行星因为肉眼无法见，故在传统星象学中不会出现， ...
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地球太阳等天体是怎么形成的(教学资料).doc
Doc-13XULF；本文是“中学教育”中“高考”的教学资料参考范文。正文共2,284字，word格式文档。内容摘要：地球太阳等天体形成的原因，年，德国哲学家康德根据牛顿的万有引力原理，提出一个太阳系形成的假说，认为太阳系中的太阳、行星和卫星等是由星云——一种稀薄的云雾状微粒物质逐渐演化形成的，地球卫星月球介绍。
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地球太阳等天体是怎么形成的距离地球最近的天体是(教学资料).doc
Doc-22J7L2；本文是“中学教育”中“高考”的教学资料参考范文。正文共2,281字，word格式文档。内容摘要：地球太阳等天体形成的原因，年，德国哲学家康德根据牛顿的万有引力原理，提出一个太阳系形成的假说，认为太阳系中的太阳、行星和卫星等是由星云——一种稀薄的云雾状微粒物质逐渐演化形成的，地球卫星月球介绍。
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走进天体馆,初探"说明白"--五年级语文上册《太阳》(第二课时)教学设计及反思.docx
走进天体馆，初探“说明白”--五年级语文上册《太阳》（第二课时）教学设计及反思走进天体馆，初探“说明白”--五年级语文上册《太阳》（第二课时）教学设计及反思走进天体馆，初探“说明白”--五年级语文上册《太阳》（第二课时）教学设计及反思
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太阳系形成的天体碰撞说[].doc
报告总结，计划方案，规章制度，心得体会，述职报告，研究分析，教学考试,优秀作文
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太阳系形成的天体碰撞说[]_第3部分.doc
报告总结，计划方案，规章制度，心得体会，述职报告，研究分析，教学考试,优秀作文
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太阳系形成的天体碰撞说[]_第2部分.doc
报告总结，计划方案，规章制度，心得体会，述职报告，研究分析，教学考试,优秀作文
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太阳系形成的天体碰撞说[]_第4部分.doc
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