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大数据时代学校德育转型与教师德育素养提升很显然，传统的经验式德育思维在大数据时代已难以为 继，基于数据开展德育工作成大势所趋， 不管是宏观层面的德育 政策制定和德育质量监测，还是微观层面的教学安排和干
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怎样提高学科教师的德育素养教育以树人为根本，以德育为首。要实现人的科学发展，必须从人的“灵魂”入手，引导学生建立科学的人生观、世界观，为未来的发展奠定良好基础。因此，学科教师要具有良好的德育素养，这样
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技工学校改进德育工作提高学生职业素养的几点思考技工学校是国民教育的重要组成部分，承担着培养高技能人才和高素质劳动者的双重重任。技校生是未来产业大军的重要来源，其职业素养的高低在很大程度上决定了“中国制
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大数据时代学校德育转型与教师德育素养提升2012 年，联合国发布的白皮书《大数据促发展：挑战与机遇》明确指出：“大数据时代已经到来，大数据的出现将会对社会各个领域产生深刻影响。”[1]作为一股席卷全社
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向豆丁求助：有没有学校教师的德育素养?

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