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幼小衔接非小事,适应变化,开课总结.doc
幼小衔接非小事,适应变化,开课总结
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幼小衔接非小事,适应变化,开课总结.doc
幼小衔接非小事,适应变化,开课总结
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幼小衔接非小事适应变化莫轻视.docx
幼小衔接非小事适应变化莫轻视幼小衔接非小事适应变化莫轻视幼小衔接非小事适应变化莫轻视
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幼小衔接拼音教学.doc
教学目标：1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a 三个单韵母，认清形，读准音。3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a
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如何做到幼小衔接.doc
《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园教育应和小学密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接”。 随着幼教改革的不断深入与素质教育的开展，我们进一步认识到：“幼小衔接”是幼儿园和家庭（家长）共同关注
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幼小衔接教案.doc
教案使用说明这个教案只是教学参考的模版，老师们灵活掌握，训练题的具体要求都已经写清楚了，具体教学方法老师们自由发挥。 课堂中如果很顺利，还有剩余的时间，老师们可以加一些《练习册》中与本节课教学目标相一
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上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见.doc
《上海市幼儿园幼小衔接活动的指导意见》（征求意见稿） 为了体现素质教育的精神，进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地对学前儿童进行入小学适应性教育，特在幼儿园开展幼小衔接活动，并提出如下指
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幼小衔接制度.doc
幼小衔接班的工作制度，共八条，非常实用，非常重视与小学的衔接和往届毕业生教学工作的总结。
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金智贝勒幼小衔接项目策划书.docx(定稿).docx
金智贝勒幼小衔接项目策划书用心打造一片天地，创业的路上，你我一路同行 教育培训机构商业计划书 目录 目录................................................
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幼儿园幼小衔接课题成果.doc
幼儿园幼小衔接课题成果随着二期课改课程的进一步实施和展开，学习方式的改变让孩子们在幼儿园的学习更趋灵活和主动，随着时间的推移，孩子们即将进入小学学习，它是幼儿生活的一个重大转折，无论是课程的设置，环境
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