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握手礼仪
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握手礼仪内容简介:有一种礼仪,不用说话就能显示出热情、友好的待人之道,如果应用得当,它能进一步增添别人对你的信赖感,但是它也能在不经意地举手投足之间,泄露你教养的秘密……它,就是见面时最为普通的——握
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握手礼仪
教案
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电话礼仪教案授课班级:08 级旅游班 授课时间:2009 本课类型:理论与实践相结合 一、教学目标: 知识目标:掌握握手礼仪和技巧。 能力目标:培养学生合作能力、语言表达能力 情感目标:建构人与人之间
lili730525
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握手礼仪
教案
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握手礼仪教案教学目标: 1.掌握握手的标准方式 (知识目标) 2.掌握握手的原则 3.明确握手的时间和禁忌 (情感目标) 感受握手礼仪的重要性,知道握手礼仪在人际交往中的作用 (能力目标) 培养学生语
wangs59935
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握手礼仪
案例分析
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握手礼仪》教案讲课人:刘丽娜 班级:13 酒店管理 课时,第一课时教学方法:讲授法,案例分析法、模拟训练法,提问讨论法 教学目标:1、知识技能目标:通过对握手礼仪的基本理论的学习,掌握握手礼 仪中所要
fangdengwei1977
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握手礼仪
教案
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握手礼仪有一种礼仪,不用说话就能显示出热情、友好的待人之道,如果应用得当,它能进一步增添别人对你的信赖感,但是它也能在不经意地举手投足之间,泄露你教养的秘密„„它,就是见面时最为普通的——握手礼。 千
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握手礼仪
教学设计
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握手礼仪教学设计
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握手礼仪
教案内容
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握手礼仪教案内容握手礼仪教案内容握手礼仪教案内容
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握手礼仪
情景设计
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1、学生对“握手”这一礼节有些接触,从电影、电视等媒体中经常见到,日常生活中也会有运用。但作为专门的礼节,学生对于握手的相关知识了解甚少,尤其是如何正确、规范地使用“握手”的礼节,还存在很大差距。 (
quanhuiqu2001
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握手礼仪
案例分析
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握手礼仪案例分析篇一:握手礼仪教案公开课 握手礼仪》教案讲课人:刘丽娜 班级:13 酒店管理 课时,第一课时教学方法:讲授法,案例分析法、模拟训练法,提问讨论法 教学目标:1、知识技能目标:通过对握手
chendongchang2004
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握手礼仪
教案设计内容
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握手礼仪教案设计内容
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