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【教育课件】认知心理学实验指导.doc
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如何根据学生的不同年龄段和认知能力设计不同的防震自救安全教育课教案.doc
如何根据学生的不同年龄段和认知能力设计不同的防震自救安全教育课教案？如何根据学生的不同年龄段和认知能力设计不同的防震自救安全教育课教案？如何根据学生的不同年龄段和认知能力设计不同的防震自救安全教育课教案？
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【教育课件】普通话教学教案.doc
教学目的：1、了解并初步掌握普通话的含义； 、了解自己所在地的方言与普通话的区别；3、弄清学习普通话的重要意义及必要性。 教学重点： 普通话的含义 教学难点： 自身方言与普通话的区别 教学方法： 漫谈
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【教育课件】山东教育学院:学前教育学(电子教案).doc
【教育课件】山东教育学院：学前教育学（电子教案）
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中小学心理健康教育课优秀教案改变认知调节情绪之多彩的情绪世界(教学资料).doc
Doc-9A2CB7；本文是“医学心理学”中“心理健康教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,267字，word格式文档。内容摘要：了解青春期情绪发展的特点，能面对自己在情绪方面的困扰，掌握一些解决情绪问题的方法，制作网页课件，请学生带彩笔，准备白纸，事先准备好教室，将学生的座位按小组摆放，教师导入，活动：情绪彩带，请学生观察自己的情绪彩带，总结青春期中学生的情绪特点，教师总结情绪给人的影响，转移环境，转移注意力，事件转移，总结。
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中小学心理健康教育课优秀教案改变认知调节情绪之让生命之树染上色彩音乐调节情绪(教学资料).doc
Doc-9MB0GX；本文是“医学心理学”中“心理健康教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,379字，word格式文档。内容摘要：使学生了解音乐对情绪的神奇作用，学会使用恰当的音乐调控自己的情绪，及时清除“情绪垃圾”保持心理平衡，学生准备，教师准备，教师在课前要先做个调查，对学生准备的音乐教师在课前应做认真的欣赏、体验，教师准备一些对情绪有影响的代表音乐，制作课件，导入新课，体验活动，引导同学们讲述用音乐排遣不良情绪的故事，以组为单位进行音乐大赛，民主投票评选出“最佳情绪音乐奖”的得主，并请同学点评，教师总结，全班同学进行总结交流，利用音乐对情绪的巨大影响力可以改变人的情绪，最终改变人的认知，提醒同学们在日常生活中可以用音乐来调节情绪，在音乐大赛进行中，这节课虽然由教师主持。
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中小学心理健康教育课优秀教案改变认知调节情绪之我的心情我做主(教学资料).doc
Doc-92JD0A；本文是“幼儿或小学教育”中“小学学案”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,499字，word格式文档。内容摘要：认识调节情绪的重要性，增强主动调节情绪的意识，认识不合理的认识和想法是产生消极情绪的直接原因，掌握用“改变认识”的方法调节情绪，课前调查：学生在生活中产生消极情绪的事件，当时的心情，当时的想法，学生自编自演小品《考试之后，录制学生表演的“情景模拟”，自制多媒体课件，导入新课，提出问题，观看小品】《考试之后》（附后，讨论、分析问题，小组讨论，解决问题，小组活动】改变不合理认知，老师小结，课前老师要调查学生对不良情绪事件的想法，教学时就会有的放矢，本课难点是不合理想法是产生消极情绪的直接原因，学生通常认为自己的想法是合理的，最后小组活动借助小组同学的帮助。
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认知心理学教案.doc
学院：河北师范大学教育学院 专业 ：心理学 主讲教师：鲁忠义 第一章绪论（4 学时） 第一节 认知心理学的对象（1 课时） 一、什么是认知 （重点掌握） 心理现象包括心理过程和个性心理。心理过程指心理
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【教育课件】教育心理学讲义.doc
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中学生心理健康教育课《适应中学生活》教案.doc
教学目标：根据本人对教材结构、内容的分析，再结合七年级学生的认知结构、心理特征以及实际情况，我特制定了以下的教学目标： 知识目标： 中学生心理健康教育课《适应中学生活》教案心理健康教学设计中学生心理健
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