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科技社团在构建和谐社会中的地位和作用
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近年来,在市场经济大潮的冲击下,人们的思想意识形态受到严重侵蚀,拜金主义、享乐主义、自由主义逐渐充斥人们的思想。作为社会中的成员之一的学校教职工,也不可避免地受到熏陶和感染,部分教职工丧失了职业道德,他们只要组织照顾,不讲组织纪律和原则;只求索取,不讲奉献;对别人苛刻,对自己放纵;对集体和他人漠不关心,麻木不仁。学校人文环境特别恶劣,人与人之间感情淡薄。为此,本文就农村中小学人文环境的现状作出具体分析,并提供较为可行的对策。
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学生社团活动课校本课程构建的探索杭州高级中学 吴一青 成果报告:学生社团活动课校本课程构建的探索 (1-12) 二、附件: 1、近几年杭州高级中学学生社团获得的主要成绩 (13-14) 2、近几年杭州
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小学生社团管理的探索 摘要:在素质教育的实践探索中,小学生社团以儿童兴趣为出发点,以儿童快乐为落脚点,为学生的发展预备各种机会,积淀各种能量,创造各种条件让学生充分享受童年生活的快乐,已成为现今学校德
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向豆丁求助:有没有构建现代科技社团的人文环境?

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