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琵琶行并序练习.doc
琵琶行并序练习1. 解释下列加点的词语 又闻此语重唧唧．．2. “歌以赠之．”的“之”指代的是 3. “因为长句”中的“为”，与下列哪一句的“为”字词性相同？ A． 为．天下笑 B． 4.写出以下的加
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2021年《琵琶行》教案.doc
2021年《琵琶行》教案 2021 年《琵琶行》教案1 一、教学目标 知识与技能--学习诗歌对琵琶声的描摹技巧，欣赏描写音乐的语言艺术, 感受诗歌的语言魅力。 过程与方法--走进诗人的情感世界，品味诗
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2021年《琵琶行》语文教案.doc
2021年《琵琶行》语文教案 2021 年《琵琶行》语文教案1 教学目的 1、欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术， 2、了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。 3．认识封建社会造成琵
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2021年《琵琶行》教案汇编10篇.doc
2021年《琵琶行》教案汇编10篇.doc2021年《
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《琵琶行》教案.doc
《琵琶行》教案教学目标： 知识与技能：欣赏作者用语言文字来表现音乐形象的艺术技巧。 指导学生熟读全诗 过程与方法：1、诵读法，通过熟读课文来感知课文内容 研读法、点拨法师生共同探究，寻求文字背后的知识
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琵琶行剧本.doc
元稹：（喝酒，无话，看天色已晚）乐天，天不早了，不如就此别过吧。白居易：（看天，作揖）也好，元兄保重。 白居易起身走至船头，就在此时江上飘来琵琶声，琴声纯净悲凉，铮铮然有京都声。白居易被琴声所吸引在船
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琵琶行练习.docx
无
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琵琶行翻译.doc
琵琶行元呾十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮 元和十年，我贬官九江郡司马。第二年秋天，到湓浦口送一位客人，夜里听见船上有弹琵琶的，听琵琶音调，铮铮然有京城曲调的
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琵琶行练习题.docx
琵琶行练习题
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琵琶行练习.doc
琵琶行 练习题 琵琶行并序随堂练习 琵琶行 琵琶行原文 胡姬琵琶行副本攻略 胡姬琵琶行歌词 胡姬琵琶行 琵琶行 白居易 胡姬琵琶行副本歌词 琵琶行翻译
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