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[四年级语文]胡银霞--案例评选《江南春》教案.doc
[四年级语文]胡银霞——案例评选《江南春》教案

全国中小学“教学中的互联网搜索” 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计

一、教案背景 教案背景
√ 1、面向学生：□小学

2、学科：语文

2、课时：1 3、课前准备： 1）诵读全诗，感悟诗人的情感。 2）学生课前上网查找图片资料 二、教学课题 1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的 内在节奏美。 2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文，背诵课文。 三、教材分析 《江南春》是唐代著名诗人杜牧写的，这是一首描写江南春光的绝句。诗人 描写了江南秀丽的景色，同时讽刺了封建统治阶级的所作所为。 这首七言绝句共四行诗句，写得有声有色，有静有动，有景有情。诗人先扬 后抑，前两句描绘出了辽阔的江南，到处是黄莺在欢快地歌唱，一丛丛的绿树， 映衬着簇簇红花。水边的村庄，靠山的城郊，一面面酒旗在春风中迎风飘荡，这 是多么睛朗明丽、生机勃勃的春景啊！充满了作者对江南春景欣赏、赞美的喜悦 之情。在前两句“扬”的基础上，第三、四句一变为“抑”，诗人的神来之笔在 三、四两句，江南一带还有大批寺庙建筑，在这春天迷濛的烟雨中若隐若现！南 朝的帝王都好“佛”，为此大兴寺院，弄得农田锐
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二滩,美丽的地方(盐边县城第一小学校6.2班胡银霞).doc
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胡银霞--案例评选《江南春》教案.docx
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