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本舍末凸显文核心价值(论文范文).doc
F-0DB7BU;关于“论文”中“论文指导或论文设计”的论文参考范文文档。正文共2,521字,word格式文档。内容摘要:取“本”:浓墨重彩,第一环节:复述课文,整体感受安恩形象,第二环节:由题目展开,引导细读第一小节,揣摩安恩形象,重点引导学生关注安恩乐观、认真的生活态度,第三环节:聚焦关键语段,由买和不卖的矛盾破开小说的情节,进而全面把握安恩形象,第四环节:结合文本,合理想象:安恩说出了自己不肯卖奶牛的原因后,市场上的人们会做出怎样的反应?通过世人的反应,进一步丰腴人物形象,舍“末”:轻描淡写,去“伪”:务本求真。
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以逐末舍本开始的成语接龙(教学资料).doc
Doc-153FBS;本文是“幼儿或小学教育”中“学习方法”的教学资料参考范文。正文共990字,word格式文档。内容摘要:以逐末舍本开始的成语接龙,逐末舍本的汉语词典解释,逐末舍本的近义词/反义词如下,用逐末舍本造句,笔者认为这是在逐末舍本,不是为了帮助公众克服陈年陋习,养成遵守公共卫生的习惯,只是为了罚款,罚款已成为其终极目的,为了推动读书,将读书娱乐化,此举只会让学生误入歧途,逐末舍本,其错皆在逐末舍本、用奇舍正、
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Doc-0EW0RE;本文是“医学心理学”中“康复医学”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,240字,word格式文档。内容摘要:取“本”有据,取中展精彩,舍“末”有意,舍中显智慧。
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一,指导思想校本课程是基础教育课程改革的组成部分...根据我校的实际,为了促进学生个性的健康和多样化的发展,全面实现教学目标,实现人...实践等.五,指导老师:各班...
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《潍县署中寄弟墨第一书》练习(校练习样卷).doc
潍县署中寄舍弟墨第一书(注:四号、宋体、加粗) 原文 (注:隶书、三号) 读书以过目成诵为能,最是不济事。 眼中了了,心下匆匆,方寸无多,往来应接不暇,如看场中美色,一眼即过,与我何与也。千古过目成诵

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