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走出多媒体教学的误区.doc
李颖慧多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,从而被越来越多地引入到课堂教学中来。然而不少教师对于多媒体教学的认识与
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走出课堂教学"误区" 追求高效和谐课堂.doc
近来,我们开展了“一人同课多轮”等行为跟进式教研活动,深入教学第一线,同备课、同研课、上好课、齐反思、共提高。欣喜的是广大思想品德课教师正在积极努力以适应新课程的要求。但笔者在一些乡镇中学教学视导时发
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走出求职误区,找到合适工作.doc
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