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第十一章健康的身体 68 身体健康的标志 如何保持健康的身体 一、教学设计 本节课是第十一章“健康的身体”的第一节,对学生学习理解全章内容具有入门引导作用。兴趣是最好的老师,当学生通过课堂学习后,对如
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班有哪些同学是喜欢吃这些食品的呢 在这些同学里面,老师发现有些同学长的胖,有些同学长得瘦,为什么呢 大家讲得都很好,说明不同的人对能量的需求是不一样...
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Doc-A2936C;本文是生活休闲中保健养生的表格模板参考范文。正文共1,874字,word格式文档。内容摘要:教学目标,通过对维持身体健康条件的讨论,知道适量和适当的食物能提供身体所需的,通过“统计自己对健康特征的选择”、“对健康特征进行分类”以及“阅读,通过“阅读、对比健康标准”以及“思考交流

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