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蔽,在昼犹昏;——横斜的大树枝遮蔽着天空,即使白天与黄昏无异; 疏条交映,有时见日.——稀疏的小树枝交织的地方,或许还可以漏出...
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的角度引发学生对雪的回忆,并用多媒体出示瑞雪图,激发学生对雪的喜爱之情.) 师:下雪了,多好玩!你们是怎样玩的 (学生回答) 二,板书课题,读题 1,教师用楷书在...
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作者:加入日期:06- 07- 25 教学目的: 1、理解小说折射的时代信息 2、从语言描写和心理描写角度欣赏人物 3、品味小说清新淡雅的语言 教学重点/ 难点: 重点:目的之 作者:加入日期:06-

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