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以舞蹈再现革命精神,用音乐传递爱国情怀--谈音乐舞蹈史诗《井冈山》观演者的德育体验.pdf
- 以舞蹈再现革命精神,用音乐传递爱国情怀——谈音乐舞蹈史诗《井冈山》观演者的德育体验
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俄狄浦斯情结的再现_以弗洛伊德精神分析学分析莎士比亚_哈姆雷特_.pdf
- 以弗洛伊德精神分析学分析莎士比斌哈姆雷特 二十世纪西 著名的心理 学说对心理学、哲学、历 史学、人 类学、社会 精神领域, 产生 位精神病学家 和心理学 立的精神分析学说, 影响远远 了专业学术 领域
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当舞蹈遇到_精神分析美学_读_弗洛伊德论创造力与无意识_的思考.pdf
- 当舞蹈遇到_精神分析美学_读_弗洛伊德论创造力与无意识_的思考,弗洛伊德精神分析,弗洛伊德精神分析理论,弗洛伊德精神分析引论,弗洛伊德精神分析学说,弗洛伊德精神分析法,弗洛伊德精神分析学,弗洛伊德的精神分析法,弗洛伊德与精神分析,弗洛伊德无意识
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论舞蹈基础训练中团队精神培养的重要作用.pdf
- 西艺术学校广西南宁5300221) 摘要 ：基础训练是舞蹈教 学的敲门砖 ，也是培养优 秀舞蹈人材的基础 障，而在基础训练 中培养 学生的 团队精神 学生在训练中保持 良好 的合作 关系及互动互学 ，
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论舞蹈教学对学生集体意识和团队精神的教育与培养.pdf
- 论舞蹈教学对学生集体意识和团队精神的教育与培养一、舞蹈教学有利于促进同学之间的团结和增进友谊在校园里，特别是幼师生，都是清一色女生在一起学习、生活，会出现摩擦、矛盾，造成关系紧张，思想不愉快，在班级、
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中国革命文化的历史逻辑与实践意义研究--以1921-1949年主要革命精神为主线.pdf
- 分类号：单位代码：１ ２密级：学号：２ ＤＯＮＧＵ ｇｒｅｅ论文 革命文化的历史逻辑与 实践意义研究—以１ ９２ 主要革命精神为主线Ｒｅ ｃｔｉｃ ｇｎｉｆｉ ｔｈｅＦｗ ｎｒｅｖｏｌｕ ｔｉ 雪一培
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论伊莎多拉.邓肯舞蹈艺术的生命精神.pdf
- 论伊莎多拉·邓肯舞蹈艺术的生命精神论伊莎多拉·邓肯舞蹈艺术的生命精神论伊莎多拉·邓肯舞蹈艺术的生命精神
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【考研题库】2021年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库[概念题+简答题+论述题+案例分析题].pdf
- 【考研题库】2021年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库[概念题+简答题+论述题+案例分析题]【考研题库】2021年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库[概念题+简答题+论述题+案例分析题]【考研题库】2021年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库[概念题+简答题+论述题+案例分析题]
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2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之宪法考研核心题库.pdf
- 2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之宪法考研核心题库2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之宪法考研核心题库2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之宪法考研核心题库
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2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库.pdf
- 2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库2020年河北师范大学中国共产党革命精神与文化资源研究中心704政治学之法理学考研核心题库
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向豆丁求助：有没有以舞蹈再现革命精神?
青岛金榜华研教育科..
