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学起于
思
,以
思促
学--浅谈"学
思
案"教学模式
.pdf
学起于思,以思促学--浅谈“学思案“教学模式
ooped4501
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以问启知 以问
促思
--问题教学法在初中信息技术教学中的应用
.pdf
May2016读与写杂志Read WritePeriodical26 期Vol.13 No.5以问启知 —问题教学法在初中信息技术教学中的应用刘轶(江苏省淮安市新渡乡初级中学 江苏 淮安 22332)
huoxingbei163
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标新二月花,
促思
课后题--让古文教学的作业设计呈现出新气象
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教学研究新课程 NEW CURRICULUM 教育家马斯洛曾说过:“播下一种观念,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯。 ”教师的观念更新是教育永远拥有活力的重要保障笔者在高中语文的从教过程中深切
zhangjianjiu1974
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以活
动
为主线,以
动促思
---分数的初步认识教学案例与反
思
.pdf
以活动为主线,以“动”促“思”——《分数的初步认识》教学案例与反思【教材分析】人教版小学数学三年级上册“分数的初步认识”这一课,是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的。整数是单位“1”的叠加,
sunhongz13
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以图激趣以图
促思
例谈
思
维
导
图在小班春游项目中的运用
.pdf
以图激趣以图促思例谈思维导图在小班春游项目中的运用以图激趣以图促思例谈思维导图在小班春游项目中的运用以图激趣以图促思例谈思维导图在小班春游项目中的运用
酷兜兜
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以"图"
导
读以"
思
"
促
阅--如何借助
思
维
导
图进行英语阅读教学
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以“图”导读以“思”促阅——如何借助思维导图进行英语阅读教学以“图”导读以“思”促阅——如何借助思维导图进行英语阅读教学以“图”导读以“思”促阅——如何借助思维导图进行英语阅读教学
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以图辅
思
,以图
促
写--浅谈
思
维
导
图在初中英语写作教学中的运用
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以图辅思,以图促写——浅谈思维导图在初中英语写作教学中的运用以图辅思,以图促写——浅谈思维导图在初中英语写作教学中的运用以图辅思,以图促写——浅谈思维导图在初中英语写作教学中的运用
321952e3ba
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以读
促思
,由悟
导
行《一个中国孩子的呼声》教学有感
.pdf
以读促思,由悟导行《一个中国孩子的呼声》教学有感以读促思,由悟导行《一个中国孩子的呼声》教学有感以读促思,由悟导行《一个中国孩子的呼声》教学有感
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以图
导
读以
思促
阅--浅谈
思
维
导
图在初中英语阅读中的运用
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以图导读以思促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用以图导读以思促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用以图导读以思促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用
一个小弟子
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以"
动
"
促思促
进
思
维
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以“动”促思促进思维
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