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学起于思,以思促学--浅谈“学思案“教学模式
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以问启知 以问促思--问题教学法在初中信息技术教学中的应用.pdf
May2016读与写杂志Read WritePeriodical26 期Vol.13 No.5以问启知 —问题教学法在初中信息技术教学中的应用刘轶(江苏省淮安市新渡乡初级中学 江苏 淮安 22332)
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标新二月花,促思课后题--让古文教学的作业设计呈现出新气象.pdf
教学研究新课程 NEW CURRICULUM 教育家马斯洛曾说过:“播下一种观念,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯。 ”教师的观念更新是教育永远拥有活力的重要保障笔者在高中语文的从教过程中深切
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以活为主线,以动促思---分数的初步认识教学案例与反.pdf
以活动为主线,以“动”促“思”——《分数的初步认识》教学案例与反思【教材分析】人教版小学数学三年级上册“分数的初步认识”这一课,是在学生已经掌握一些整数知识的基础上进行教学的。整数是单位“1”的叠加,
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以图激趣以图促思例谈图在小班春游项目中的运用.pdf
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以读促思,由悟行《一个中国孩子的呼声》教学有感.pdf
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以图读以思促阅--浅谈图在初中英语阅读中的运用.pdf
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以""促思促.pdf
以“动”促思促进思维

向豆丁求助:有没有导思促动?

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