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幼儿园课程评价与幼儿创造潜能开发的研究.pdf
- 湖南师范大学硕士学位论文幼儿园课程评价与幼儿创造潜能开发的研究姓名：李朝娟申请学位级别：硕士专业：学前教育指导教师：杨莉君20070401摘要创造是人豹本质特征，魑人的天赋潜能。幼儿期是儿童创造潜能牙
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幼儿教育论文幼儿家庭教育论文幼儿创新教育论文:家庭教育与幼儿创造.pdf
- 幼儿教育论文幼儿家庭教育论文幼儿创新教育论文：家庭教育与幼儿创造
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浅论为幼儿创造良好语言环境的重要性.pdf
- 专版浅论为幼儿创造良好语言环境的重要性 廊坊市九州镇炊庄小学 要给幼儿创造良好的语言环境，必须丰富幼儿的生活。因为生活是语言的源泉，只有丰富的生活，才能为丰富的语言提供良好的环境。因此，在教育工作中，
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无处不在的点与线--线描画促进小班幼儿创造与想象发展的实践研究.pdf
- 画促进小班 幼JL,44造与想 象发展 的实践研 山区航民幼儿 摘要：线描画是一线条为主要表现手段 ．具有很强的装饰性和独特的视觉效果。 线描画更是最简便 、最直接用于表现形 画手段。线描画有利 于激
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美工区低结构材料投放对中班幼儿创造过程影响的实践研究.pdf
- 上海师范大学硕士论文摘要I摘要美工区活动对幼儿美术的发展有着非常重要的作用，已有研究表明低结构材料能够激发幼儿的创造思维，而现今幼儿教师在美工区中投放的低结构材料数量缺乏、种类单一，笔者希望通过研究美
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学会创造、乐于创造--5-6岁幼儿创造性律动教学的探索性研究.pdf
- 南京师范大学硕士学位论文学会创造、乐于创造——5-6岁幼儿创造性律动教学的探索性研究姓名：葛晓穗申请学位级别：硕士专业：学前教育学指导教师：许卓娅2009I 创造性律动是幼儿园韵律活动的一种方式。在我
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幼儿美术课进行创造教育的一些尝试.pdf
- 幼教,幼儿教育,幼儿园,教育,幼师 幼儿美术课进行创造教育的一些尝试
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玩兴与创造_幼儿/小学教育-幼儿教育.pdf
- 过岁末狂欢的姜饼屋设计大赛及各式各样的盛大岁末狂欢会,让团队成员以自己的工作...(Kelly著,2001;徐锋志译,2002),这种非正式玩兴的气氛,能激荡他们产生创意...
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贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》发展幼儿美术创造能力.pdf
- 贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》发展幼儿美术创造能力,儿童美术创造力的培养,儿童美术,儿童美术培训,儿童创意美术,儿童美术班,彩翼儿童美术馆,无锡儿童美术培训班,儿童创意美术教案,儿童美术创意课程
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(五)创造3_幼儿/小学教育-幼儿教育.pdf
- (五)创造3
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向豆丁求助：有没有幼儿创造?
