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生存体验与诗意背叛--张爱玲小说论.pdf
- 分类号密级学号１２０６．６２３３１３硕士学位题目生存体验与诗意背叛文一一张爱玲小说论作 者指导教师学科专业提交日期张笛声史志谨教授中国现当代文学二ＯＯ六年四月生存体验与诗意背叛——张爱玲小说论张笛声摘
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生存体验与诗意背叛--张爱玲小说论.pdf
- 张爱玲是中国现代文学史上颇具传奇色彩和创作个性的作家，她从初登文坛起就引起了广泛的关注和评论，评家多从性别文化、都市消费文化、小说形式技巧和比较研究等角度对张爱玲的小说进行总体性或个别性的言说，探究张爱玲小说的艺术特色和文学史价值。在借鉴性阅读已有研究成果的基础上，本文试图从张爱玲生存体验中的创伤记忆与生存焦虑、“母性神话”的瓦解与诗性重构和张氏小说的内倾化审美诉求三个角度，对张爱玲小说进行文本细读，分析张爱玲的生存体验与其小说人物形象塑造的内在心理渊源，以期展示其小说所特有的人文关怀色彩和内倾化审美特质。 全文由引言、正文、结语组成。 引言部分简述张爱玲研究的历史及现状，说明本文的切入角度。 正文分三个部分展开论述：一、创伤记忆与生存焦虑。张爱玲从自己的创伤记忆出发，无论是表现人们在“他人是地狱”的人际关系中的生存困境、文化与个人两难选择的痛苦，还是表现人对时间的恐惧之情，都是对人的生存本真状态的揭示、对人生存命运的关注，其主要目的在于让人们由此清醒地认识到自己的处境，从而召唤着人类自我救赎、自我设计的可能性。张爱玲将自己的生存记忆“汇总”到这种思想的焦点之中，显示了她“因为懂得，所以慈悲”的独特的人文精神。 二、“母性神话”的瓦解与诗性重构。张爱玲在她的小说中一反常态，将母亲置于现实世界的种种世俗的利害关系中，一方面，对“母亲”的传统文化角色进行解构，将其温情脉脉的几近无性别的面纱撕破，塑造出真性情的“世俗”的母亲人物谱系，还原其女人性的特质，从而颠覆了传统的母性文化规范，同时，又试图寻求更深层意义上的传统“母性”，将其作为理想的精神家园，寻找“文化返乡”的途径。因此，对张爱玲小说文本世界中的“母亲”人物谱系进行分析、阐释其审美内涵和文化层面的意义生成就成了贴近文学张爱玲的一条不可忽视的路径。 三、内倾化的审美诉求。张爱玲小说中所呈现的强烈的“内倾化”审美特征是她在创作上自觉追求的结果，源于她通过小说宣泄感情的需要、她独特的小说观和她的“内倾化”的性格特点。她将个人的心理体验融入其小说创作中，形成其作品深层的心理叙事结构，使文本具有更为丰富的审美内涵。
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生命的体验与生存的焦虑--"80后"作家的城市书写.pdf
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论城市少数民族动人口的生存体验与社会网络.pdf
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孤独徘徊的异乡人--徐玉诺的生存体验与自我建构.pdf
- 孤独徘徊的异乡人——徐玉诺的生存体验与自我建构
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孤独徘徊的异乡人--徐玉诺的生存体验与自我建构.pdf
- 孤独徘徊的异乡人——徐玉诺的生存体验与自我建构
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日本生存体验与清末$ 小说界革命%.pdf
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卡夫卡_生存体验与创作心理_高照成.pdf
- 卡夫卡_生存体验与创作心理_高照成,野外生存体验,城市生存体验,原始生存体验营,卡夫卡,海边的卡夫卡,卡夫卡奖,变形记 卡夫卡,卡夫卡 城堡,弗兰兹 卡夫卡
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体验教学的课堂定位与实现途径_以教师的生存意识和生命价值为视角.pdf
- 体验教学的课堂定位与实现途径_以教师的生存意识和生命价值为视角体验教学的课堂定位与实现途径_以教师的生存意识和生命价值为视角体验教学的课堂定位与实现途径_以教师的生存意识和生命价值为视角
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现代生存的越境与个体的自我救赎--西美尔论现代性体验中的冒险.pdf
- 湖北社会科学2004.10学科视野!现代生存的越境与个体的自我救赎" 1.南京大学中文系，江苏 南京 210093；2湖南科技大学 研究生处，湖南 湘潭 411201）摘要：冒险是个体在现代性生存中对
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向豆丁求助：有没有生存与体验?
