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以社區總體營造推動終身學習.pdf
陳錦煌
翁文蒂
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終身學習持續發展之展望未來.pdf
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終身學習動機之相關理論.pdf
終身學習動機之相關理論缁堣韩,鐩稿叧,鐞嗚
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杜威的教育哲學對於終身學習之啟示.pdf
... 是息息相關的,因有教育,生活顯得更有意義;因有生活,教育顯得更有價值。 林秀珍(2007) 指出,杜威「教育即生活」的意涵為,學校教育應該與學生的生 ... 教育活動是與生活融合為一體, 人們一面生活,一面學習,此為「教育即生活」 之意涵。 (二)教育即生長 ...
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終身學習觀點論述回流教育的價值-大仁科技大學.PDF.pdf
以終身學習觀點論述回流教育的價值-大仁科技大學.PDF以終身學習觀點論述回流教育的價值-大仁科技大學.PDF以終身學習觀點論述回流教育的價值-大仁科技大學.PDF
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高雄市職業婦女的家庭價值觀與終身學習態度關係之研究.pdf
... 的態度,還有生育下一代的重視程度,包含了對子女數及子女性別的要求等觀 念。 二、終身學習的 概念分析 ... 吳明烈(2003)綜合歐盟等論述,認為終身學習涵蓋終身的與全面的學習概 念,係指個體在一生中於各種生活環境,所進行一切有意義的學習活動,包括正 ...
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「全人取向」的終身學習.pdf
「全人取向」的終身學習
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終身學習與生涯規劃.pdf
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終身學習講座通告.pdf
終身學習講座通告
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融合教育和終身學習的心理透視.pdf
際上融合教育和終身學習都存在一些共同心理因素,如學習動機,成就取向,持. 久力等。 本文嘗試從教育心理學輔以教育社會學角度看諮詢文件提出其中兩項的 ...

向豆丁求助:有没有終身學習?