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《新理念幼儿
建构数学
A1》知识点解析
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[幼儿教育]《新理念幼儿
建构数学
A2》知识点解析
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[幼儿教育]《新理念幼儿建构数学A2》知识点解析
《新理念幼儿建构数学》a2知识点详解 新理念幼儿建构数学》 知识点详解
---《新理念幼儿建构数学》课题组 《新理念幼儿建构数学》 新理念幼儿建构数学编写组
a2知识网络结构 知识网络结构
感知集合 学习分类, 学习分类,找 不同类, 不同类,认识 颜色 数概念 比较多少, 比较多少, 学习数量对应, 学习数量对应, 1-5的序数。 的序数。 的序数 唱数到10 唱数到 复习数量对应 规律推理 找规律( 找规律(abc) ) 类同推理 量 比较大小和排序 比较长短和排序 上下排序, 上下排序, 高矮排序, 高矮排序, 比较厚薄 棋类游戏 憋死牛 三线棋 认识时间 认识早上和 晚上
方位和空间 认识里外 上下排序 认识前后
认识图形
活动流程
情景导入 智力游戏,设置情景,问题式导入, 智力游戏,设置情景,问题式导入,故事导入等 操作探索 幼儿独立探索---集体探索 集体探索---巩固探索 幼儿独立探索 集体探索 巩固探索 交流总结 通过演示,语言表达等多种形式展示和交流自己的建构过 通过演示, 教师总结建构学习。 程,教师总结建构学习。 迁移运用 运用建构的知识解决实际问题 延伸训练 结合所学知识,延伸到日程生活当中, 结合所学知识,延伸到日程生活当中,关注生活中和周围 的数学。 的数学。
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数学
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研究的总结与展望ppt幻灯片
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主义的
数学
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積木游戏里幼儿
数学
经验的
建构
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1我搭得高吗?我搭得比你高。那我再搭高一些(把半圆形拿起,又加一块积木)搭了几层呢?1234….我是用正方形积木搭的,我用了1234…..我们俩将积木合在一起。合在一起用能够搭得更高。小的放在上面。两
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孔企平:
建构
以学习为中心的
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课堂
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华东师大课程与教学研究所孔企平•••••••••••••••••••••••••••••••TIMSS• PISA• TIMSS-RTIMSS• TIMSS IEA19954TIMSS•••• —PI
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