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空氣柱越短,聲音越高。.ppt
小喇叭2-1 –人耳所能聽見的最小聲音為０分貝–每增加１０分貝，聲音強度就增加１０倍 –分貝數愈大，響度愈大 –物體的振幅愈大，響度愈大，聲音愈大聲–一般而言70分貝以上的響度對人類的健康有害 音色的
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为d小调歌曲《草原就是我的家》编配和声带低音柱式和弦伴奏音..pptx
第二•编第三•编 第四•编 第五 自然小为的音为是以re为一为音，建立起 来音为是23456降712 ，按照首为唱法为 67123456 第二•编第三•编 第四•编 第五d 上按照三度为系建立的小三和
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线性音柱应用.pptx
线性音柱应用线性音柱应用线性音柱应用
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基于AMESim的音圈电机直线驱动水液压往复柱塞泵仿真.pptx
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调音均衡器样式创意柱形图PPT图表.pptx
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刘文元《四柱命理正源》深入解读.ppt
大凡学八字的，如果说大部分人一辈子都在走弯路，40岁以上或学易10年以上的大多数学习者肯定会深表认同。但这里最“自以为是”的解读，至少让你一上来就找准方向。—— 信不信？只要方向对了，你走的就不是弯路，你就会离目标一天比一天更近。
我们学习刘文元（尤其后面综合人生占断）的时候，必须端正一个态度：“前两遍勉强能看懂就行”——听好了是“前两遍”！如果您的要求很高，希望短期就能达到哪怕是他1/2的水平，那您还是放下此书吧。我只是帮你找到了努力的方向，但没说可以速成。
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现代音响与调音技术第6章声源设备.ppt
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现代音响与调音技术-第6章-声源设备ppt课件.ppt
现代音响与调音技术-第6章-声源设备ppt课件
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荷蘭羊角村風情(下載看有音樂).pps
荷蘭羊角村風情
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沙上有印,风中有音,光中有影——描述类作文教学策略.ppt
——描述类作文教学策略萧山区朝晖初中 描述类作文就是指以记叙、描写这两种表达方式为主，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的作文。记叙文、散文、小说、新闻、童话等。 通过描述人的外貌、行动、语言、心理，
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向豆丁求助：有没有有源音柱?

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