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解:原式=36()2细心看一看 细心看一看:: 3+ 22(-5) )2问题一:在这两个式子中,分别存在哪几种运算?问题二:这两题的运算顺序分别是怎样的呢?解:原式=3+4(-5)= 3-20= -1
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我们学习我们学习了那些运 了那些运算? 算?符号 计算绝对值同号取异号取减去一个数等于同号取异号取同号取异号取除以一个数等于符号 计算绝对值同号取相同的符号 绝对值相加异号取绝对值大的符号 绝对值相减
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有理数混合运算(3)
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义务教育课程标准实验教科书(北师大版)七年级上册第二章有理数及其运算11(教案)温十七中初一数学组(魏旦林老师原创)知识目标: 掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合
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313181 18 3164322解:原式 294914 正确解法: 解:原式 313294929492计算 做一做,自主探究选择填空 计算 B.-9C.1 D.-1 计算 A.-54B.-18 C.

向豆丁求助:有没有有理数混合运算竞赛?