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李国强有理数的加法教学设计.ppt
李国强有理数的加法教学设计
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李国强有理数的加法教学设计.ppt
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李国强有理数的加法教学设计.pptx
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262有理数加法的运算律教学课件.ppt
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有理数加法说课稿 [初中数学 讲课教案 PPT课件].ppt
有理数加法说课稿 [初中数学 讲课教案 PPT课件]: 李岩有理数加法说课稿说课内容：《有理数的加法》的第一课时 一、说教材： 二、说教法： 三、说学法： 四、说教学程序： 一、说课 （一）地位和作用 （二）课程目标 （三）教学重点、难点： （一）地位和作用 有理数的加法是小学算术加法运算的拓展，是初中数学运算最重要，最基础的内容之一。熟练掌握有理数的加法运算是学习有理数其它运算的前提，同时，也为后继学习实数、代数式运算、方程、不等式、函数等知识奠定基础。有理数的加法运算是建构在生产、生活实例上，有较强的生活价值，体现了数学来源于实践，又反作用于实践。就本章而言，有理数的加法是本章的重点之一。学生能否接受和形成在有理数范围内进行的各种运算的思考方式（确定结果的符合和绝对值），关键在于这一节的学习。一、说课 （一）地位和作用 （二）课程目标 （三）教学重点、难点： （二）课程目标 1、知识与技能目标： 2、过程与方法目标： 3、情感态度与价值观目标：1、知识与技能目标：⑴了解有理数加法的意义。 ⑵通过探索有理数加法法则的过程，理解并掌握有理数加法的法则。 (3)运用有理数加法法则正确进行运算（主要是整数的运算）。 （二）课程目标 1、知识与技能目标： 2、过程与方法目标： 3、情感态度与价值观目标：2、过程与方法目标： ⑴在教师创设的熟悉情境与学生探索法则的过程中，通过观察结果的符号及绝对值与两个加数的符号及其绝对值的关系，培养学生的分类、归纳、概括的能力。 （2）在探索过程中感受数形结合和分类讨论的数学思想。 （3）渗透由特殊到一般的唯物辩证法思想（二）课程目标 1、知识与技能目标： 2、过程与方法目标： 3、情感态度与价值观目标：3、情感态度与价值观目标：（1） 通过师生交流、探索，激发学生的学习兴趣、求知欲望，养成良好的数学思维品质。 （2）让学生体会到数学知识来源于生活、服务于生活，培养学生对数学的热爱，培养学生运用数学的意识。 （3）培养学生合作意识，体验成功，树立学习自信心。一、说课 （一）地位和作用 （二）课程目标 （三）教学重点、难点： （三）教学重点、难点： 重点：理解和运用有理数的加法法则 难点：理...
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