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加尔文及预定论.ppt
加尔文及预定论加尔文及预定论加尔文及预定论
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译者的极限与底线试论译者主体性与译者的天职.pptx
译者的极限与底线试论译者主体性与译者的天职译者的极限与底线试论译者主体性与译者的天职译者的极限与底线试论译者主体性与译者的天职
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中观庄严论.ppt
出品 信息提炼：秋叶 PPT美化：第68-69课论义抉择所知事谛乊义以赞如是事谛乊理而摄义认清事谛乊理遣除二此乊争论如是通辫乊功德宣说胜义丨万法丌存在宣说丐俗
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中观庄严论.ppt
中观庄严论
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中观四百论01.ppt
第一讲按古代印度那烂陀寺的规范，从论主介绍、为谁而作、所属范畴、全论内容、本论目的五个方面，来对本论作一个简略的认识。 本论第十二品中，提出了三条标准： “质直慧求义，说为闻法器。” 第一条是“质直”
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中观庄严论解说第38课.ppt
全知麦彭仁波切造一真法界法师讲授总结上堂课（36、37课）要 点“自宗所说的蕴等、他宗所谓的主物等假设真实具有,那么必然是以一体或多体的方式存在,一体与多体是互绝相违关系,而非为这两者的第三品成实物在
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谈情说爱浅论高中生爱情观.ppt
文件格式:PPT/Microsoft Powerpoint - HTML版...
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试论皮亚杰的数学观下的儿童.ppt
对大小关系表现出如下特征:儿童能同时利用""这两个关系而不是一种关系排斥另一种关系;儿童能进行具体运演,也就是能在同具体事物相联系的情况下,进行逻辑运演,这时儿童的思维已具有可逆性和守恒性. 而守恒是这一阶段的主要标志,儿童已有...
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《中观庄严论解说》.ppt
《中观庄严论解说》
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第66课中观庄严论.ppt
出品 信息提炼：秋叶 PPT美化：第66课论义抉择所知二谛乊义以赞如是二谛乊理而摄义认清二谛乊理遣除亍此乊争论如是通达乊功德宣说胜义中万法不存在宣说世俗中有实
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