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[管理学]教师手册22周转物资保管与供应2doc 2学习情境一 施工过程中物资正常业务 处理
周转物资保管与供应 2——周转材料单据 填制

目录
1.任务目标 2.任务描述 3.资讯阶段 4.计划决策阶段 5.实施阶段

周转物资单据的填制

6.检查评估阶段

学生通过工程材料相关理论 及方法学习，应能将所学技能 运用到工程实际当中，解决工 程实际问题。

知识 目标
目标

培养学生周转物资保管的能力。

方法能 力目标
资料收集整理能力。分析 问题解决问题能力。

专业能 力目标
具有施工现场物资管理基本能 力、沟通协调能力、语言表达能 力、团队组织能力、责任心与职 业道德。

社会能 力目标

任务描述


周转物资单据的填制

引导文 一、资讯阶段
周转材料的进场验收 质量验收：首先检查供应（加工）商使用的原材料 及加工工艺是否符合合同的约定，再在工程技术部的 配合下进行平整度和加工尺寸精度的测试，同时必须 进行试拼装。 数量验收：无论合同是否约定实际重量还是理论重 量计算，均应过磅计量，同时比较理论重量与实际重 量之间的差值是否符合图纸设计的要求。

二、 运输、
（一） 模板装车，平面模板宜采用同规格 模板水平重叠码放，一般不宜超过车箱侧板的 高度，当码放高度超高时，必须采取有效措施 防止模板滑动。预组装模板可根据其结构尺寸 和运输条件，采用分层平放或分格竖直运输， 但均应分格垫实支撑牢靠，防止松动变形。 （二） 大型模板拆装时，应上下有人接应 配合起重设备吊装，逐块随装拆随转运，严禁 架空猛撬、硬拉或大面积撬落。


三、维护与保管


（一）使用原则和要求 1）合理使用，严格管理，认真履行合同、 协议书，手续齐全; 2）要爱惜合理使用，不得破坏性使用，不 得做道板、垫板及其它用; 3）轻拿轻放，合理装卸，防止变形，避免 野蛮拆卸;<br/
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[材料科学]建筑装饰材料实训报告2doc建筑装饰材料实训总结

组长：黄光敏

成员：汤忠直、金火、严月亮、
洪江琦、王少峰、赵梦露

实训目录
• • • • • • • • • • 第一话……..................................................................................木材 第二话.........................................................................................吊顶 第三话...&#
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[高二数学]复数代数形式的四则运算2doc 中的 演示文稿.ppt
[高二数学]复数代数形式的四则运算2doc 中的 演示文稿

人教a 人教a版(理)选修2-2 选修2
---教材解读 ---教材解读

第一章

导数

（一）内容结构
在本章中，学生通过大量实例， 在本章中，学生通过大量实例，经历由平 均变化率到瞬时变化率刻画现实问题的过程， 均变化率到瞬时变化率刻画现实问题的过程， 理解导数概念，了解导数在研究函数的单调性、 理解导数概念，了解导数在研究函数的单调性、 极值等性质中的作用，初步了解定积分的概念， 极值等性质中的作用，初步了解定积分的概念， 为以后进一步学习微积分打下基础。 为以后进一步学习微积分打下基础。通过本章 的学习，学生将体会导数的思想及其丰富内涵， 的学习，学生将体会导数的思想及其丰富内涵， 感受在解决实际问题中的作用， 感受在解决实际问题中的作用，了解微积分的 文化价值。 文化价值。

（二）文理科教学内容与要求比较
1、课时分配 理科(24课时) (24课时 理科(24课时)： 1.1 变化率与导数 1.2 导数的计算 1.3 导数在研究函数中的应用 1.4 生活中的优化问题举例 1.5 定积分的概念 1.6 微积分基本定理 1.7 定积分的简单应用 小结 约4课时 约4课时 约3课时 约4课时 约4课时 约2课时 约2课时 约1课时

文科（16课时）： 文科（16课时）： 课时 3.1 变化率与导数 约4课时 3.2 导数的计算 约3课时
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[高一语文]子路曾晳冉有公西华侍坐2doc.ppt
[高一语文]子路曾晳冉有公西华侍坐2doc大 成 至 圣 先 师

孔 子

子路、曾皙、冉有、公西华

侍

坐

如果人类要在 21世纪继续生存下 去，必须回头两千 五百多年，去吸取 孔子的智慧。
——1998年1月全世 界诺贝尔获得者集会巴黎 时的宣言

孔 子 像 台 湾 故 宫 博 物 院 藏 品 ( )

孔子学院标志

全 球 汉 语 热 催 生 孔 子 学 院

津巴布韦大学孔子学院首个汉语教学班的师生正在上课。

俄远东第二所孔子学院落户布拉戈维申斯克市

在德国柏林的一 座公园中，中德学者 为孔子树立雕像。底 座上用德文写着孔子

的名言：己所不欲，
勿施于人。

孔子
名丘，字仲尼，春秋末期鲁国 人，儒家学派创始人，我国著名的 思想家、教育家、政治家，被尊称

为圣人。
思想核心是仁，政治上主张礼

治，鼓励人们入仕。
汉代以后，其学说成为两千余 年封建社会的正统思想。

《论语》
一部语录体的散文集，是孔子的门人 和再传弟子所辑录的孔子的言行录，全面 反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思

想，是关于儒家思想的重要著作。
宋儒把《论语》《大学》《中庸》和 《孟子》全称为“四书”；把《诗经》、 《尚书》、《礼记》、《周易》、《春秋》 合称为“五经”。

你知道孔子的哪些教育名言？
*知之者不如好之者，————————？ *知之为知之，不知为不知，———？ *温故而知新，———————？ *三人行，————？ *学而不思则罔，——————？ *学而不厌，————？

看一看，你读对了没？
毋（wú） 摄（shè）乎 比（bǐ）及 以俟（sì ）君子 小相（xiàng） 撰（zhuàn） 冠（guàn）者 风乎舞雩（yú） 吾与（yù）点也


千乘（
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必修2第2单元2doc.ppt
历史必修一第一单元 政治必修一第三单元 历史必修三第一单元 必修五英语第三单元 政治必修二第一单元 政治必修一第一单元 英语必修五第二单元 历史必修三第三单元 政治必修四第二单元 历史必修二第二单元
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