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试论“点拨” 试论“点拨”在中学古诗教学中 的重要作用
广南县教师进修学校 陆仕龙
摘要：本文探讨了“点拨”在中学古诗教学中的重要作用。点拨在古 诗的讲解、朗读、背诵过程中，把学生领入诗歌的殿堂，感受、领悟到 古诗的意境美、情趣美、韵律美。 关键词： 关键词 点拨
古诗 教学 意境美 情趣美 韵律美
初中语文的教学目标，是在提高学生正确理解和运用 祖国语言文字能力，全面提高语文素质的宗旨下，重 视培养学生的人文素质和文学修养。为达到这一目 的，选文以文学作品为主，注重传统文化的继承。其 中的古代诗歌，在压缩课文篇目、提高语文质量的形 势下，增加古诗篇目，可见古诗在中学语文中的地位 。这样，现在的古诗教学就要突出文学性，才能达到 提高语文素质的目的。那么，怎样上才能突出古诗的 文学性呢？本人根据这两年的教学探讨、实践，认 为，古诗教学，点拨具有重要作用，它在讲解、朗读 、背诵过程中，快捷、有效地引导学生鉴赏古诗的意 境美、情趣美、韵律美。下面，就点拨的作用谈谈自 己的浅陋之见。
一、点拨与系统介绍相结合，是引导学生领 悟诗 歌意 境美的关键手段
好的诗歌都有意境，是“融诗人的思想感情与具体物 象为一体的艺术境界”①。前几年的诗歌<a name="page"></a>
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