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[高等教育]苏教版八年级语文下第五单元教学设计.xls
[高等教育]苏教版八年级语文下第五单元教学设计

苏教版八年级语文( 苏教版八年级语文(下)第五单元教学设计
溧阳市强埠初级中学 高国民 周俊 一、单元课文内容分析 本单元是一组探讨生命意义,抒写人生体验的文章,具有浓郁的人文色彩,也 有很强的文学性。在前面几单元学习的基础上,继续对学生进行人文熏陶,去 体验生命历程中的点点滴滴。 《错过》是一篇文艺性政论文,饱含作者对人生中“错过”的体悟;《散步》 是一篇优美的散文,内蕴浓浓的亲情,要指导学生反复阅读,理解文章所蕴含 的人生哲理,感受强烈的抒情意味;《送东阳马生序》展示的是作者对少年时 期艰苦求学历程的回顾;《我骄傲,我是一棵树》是一首具有鲜明的意象、丰 富的内涵和优美的语言的诗;《有的人》是臧克家为纪念鲁迅而创作的一首具 有哲理意味的诗。 二、单元学情分析 1、学生基础:学生以前已经学过几个人文色彩浓郁的单元,因此,具备了一定 的人文素养,对于象征手法也已经有所了解。但是,受年龄与生活体验的制 约,学生在理解本单元含蓄的抒写人生体验时仍有一定的难度。 2、学习方法:学习本单元重在通过对文本的解读,感悟作者对人生的独特体 验,并与自己的人生体验相整合,产生对生命历程的更新的认识,从而提高自 己的思想境界与人生品位
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PS:双击获取文档,ctrl+A,ctrl+C,然后粘贴到word即可。未能直接提供word版本,抱歉。人教版语文八年级下册第一单元第四课《列夫托尔斯泰》教学设计1、教案背景1,面向学生: 中学 小学
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