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[幼儿/小学教育]盐城市中小学教师教学基本功训练达标要求及考核办法

盐城市中小学教师教学基本功训练达标要求及考核办法

序号

考核 类别 教学 设计 基本 项目

达标要求

考核办法

成绩评定

解读 能正确分析教学内容的背景、地位与作用,准确把握教学的重点和难点, 教材 并拓展理解教学内容。 现场抽签确定 既体现三维目标又符合学生认知水平,能兼顾个别差异,并具有可观察、 教材内容,限 目标 可测量的特点,便于教学检测。 时进行教学设 预设 计和编写教案 教学 能有效加工教材,正确选择教学内容;能选择有效教学策略,开展自主、 过程 合作、探究的学习活动;能开展有效教学评价,获取必要的反馈信息。 设计 教学 教学 语言 限时对教材进 行板书设计, 现场指定简笔 画、示意图表 制作 给定教学内容 或教学片断, 制作课件,并 动手操作。结 合课堂教学评 判 教学片断讲 解,查看等级 证书

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教学 表达

准确简明,条理清晰,普通话水平达规定等级。

基本 2 功

教学

书写正确规范,设计合理,并能用简笔画、示意图表等辅助表述。

板书

现代 技术 能熟练制作课件并进行教学演示;获得计算机应用能力等级证书。 运用

教学

作业 能分析作业特点及练习意图,能揭示作业中暴露出的主要问题,并能提出 提供学生作业 案例,现场笔 改进教与学的建议与策略。
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向豆丁求助:有没有小学数学教师基本功考试题40基础41?