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以生为本提高课堂教学实效.txt
学生是课堂的主人,是教与学的中心,新课程改革倡导建立以学生为主体的充满生机和活力的新课堂。文章针对当前课堂教学中存在的教学效率不高的现象,提出了在课堂教学如何以生为本、让学生成为学习的主体,构建有效课
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以学以生为本.txt
以学为主以生为本[教改荟萃] 近几年,我校以新课改为契机,在课堂教学改革上,确立了“以生为本,以学为主”的教改思路,试图对知识本位、教师中心、传授与灌输为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正
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以生为本,放飞思维--对《雷雨》教学的几个问题的思考与实(网友来稿).txt
以生为本,放飞思维——对《雷雨》教学的几个问题的思考与实践(网友来稿)
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以生为本,放飞思维——对《雷雨》教学的几个问题的思考与实践(网友来稿)

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以生为本,构建效物理课堂.txt
以生为本,构建有效物理课堂
以生为本,构建有效物理课堂[科教园地]
邢武广  约3780字
  摘要:本文从深入研究学情,精心设计教学;建立学习小组;实施合理有效的课堂管理三个方面阐述了如何以生为本,构建有效物理课堂。
  关键字:学情研究教学设计学习小组课堂管...
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以生为本 构建和谐思品课堂.txt
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以生为本 让生物课堂焕发活力.txt
以生为本 让生物课堂焕发活力
以生为本 让生物课堂焕发活力[教研]
范天琪  约1796字
  〔关键词〕 民主性;主体性;创造性;合作性
  〔中图分类号〕 G633.91
  〔文献标识码〕 C
  〔文章编号〕 1004—0463(2008)07(A)—...
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以生为本,构建高中语文高效课堂.txt
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以生为本 激扬生命--实施新课堂模式的体会.txt
以生为本 激扬生命——实施新课堂模式的体会
以生为本  激扬生命——实施新课堂模式的体会[创意前沿]
都先梅  约1902字
“没有分数过不了今天,有了分数过不了明天”,秉承“一切为了学生”的宗旨,坚持“以学为先,学导同行”,尊重教育教学规律,本学期我校提出了“学导螺旋发展大课堂...
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以生为本,因材施教,开放课堂教学"三大领域".txt
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