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浅谈家庭、学校、社会对学生成长的负面影响.txt
浅谈家庭、学校、社会对学生成长的负面影响
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浅谈家庭、学校、社会对学生成长的负面影响

→ 教学文摘 → 浅谈家庭、学校、社会对学生成长的负面影响 2009-05-29


摘要：学校的应试教育的负面影响根深蒂...
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学校以社会对技术人才的需求为目标设立专业——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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XX学校大学生暑期社会实践报告 　　这是迈入大学校门后的第一个暑假，为了使这个漫长的暑期过得充实，为了对这一年来所学的知识、所培养的能力做一个除期末考...
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要：近年来，对困境家庭儿童的救助和保护逐渐受政府和社会的关注。学校和家庭作为儿童学习和生活的主要场域，学校社工可以从学校和家庭层面为出发点，为困境家庭儿童展开服务。笔者以曾经访谈过的个案为例，试图运用
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　　面对网络媒体的发展，特别是世界经济一体化进程的推进，学校德育应作为个体道德成长社会环境网络中最能动的力量去主动连接其他社会环境系统，组合各种正面影响...
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作者：周晖日期：2015-05-24 有效整合利用我区学校体育资源，规范、有序地向公众开放学校体育设施，可以更好地满足青少年等各年龄段市民的就近健身需求，促进全民健身事业持续健康发展。目前我区已有30
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要】引发青少年早恋的原因是复杂的，社会工作介入青少年早恋问题，并不是直接干预青少年早恋。社会工作介入青少年早恋的途径与形式有介入学校课堂教育和小组工作。在社会工作介入青少年早恋的实践过程中，我们的工作
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向豆丁求助：有没有学校以社会对?

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