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高中职辅导室与资源教室(资源班)之身心障碍学生教具...-13.txt
- 高中职辅导室与资源教室(资源班)之身心障碍学生教具...-13
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高中职辅导室与资源教室(资源班)之身心障碍学生教具...-12.txt
- 高中职辅导室与资源教室(资源班)之身心障碍学生教具...-12
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形体与舞蹈教学对学生身心的发展.txt
- 形体与舞蹈教学对学生身心的发展
形体与舞蹈教学对学生身心的发展［文化建设］
黄 伟 约2743字
摘要：形体是一项比较优美、高雅的健身项目，主要通过舒展优美的芭蕾基本功练习，结合舞蹈进行综合训练；形体与舞蹈教学不但可塑造优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正...
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留家庭作业对学生身心和智力发育有益吗.txt
- 留家庭作业对学生身心和智力发育有益吗？
正方论点：留家庭作业对学生身心和智力发育有益。
反方论点：留家庭作业对学生身心和智力发育有害。
舌战主持人：鲁西西
舌战正方：贝塔
舌...
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.身心投入,如何关爱身心障碍学生,身心投入快播.txt
- z .
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引导学生身心愉悦地书写.txt
- 引导学生身心愉悦地书写
引导学生身心愉悦地书写［教学动态］
吴明霁 约1638字
鲁迅先生说过,我国文字具有三美:“意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感目,三也。”感目的“形美”,就是书写的文字之美,这种美既能陶冶情操,增强审美能力,又能丰富和调...
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结合学生身心特点,量身定做教育形式.txt
- 结合学生身心特点，量身定做教育形式
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遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好.txt
- 遵循学生身心发展规律和体育兴趣爱好
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教育学论文-拉丁健美操对学生身心影响研究.txt
- 教育学论文-拉丁健美操对学生身心影响研究
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留家庭作业对学生身心和智力发育有益吗.txt
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向豆丁求助：有没有学生身心?
