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"单元整合.群文阅读"五年级下册第二组"童年"教学设计小学语文.人民教育出版社.课程教材研究所.txt
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"单元整合.群文阅读"五年级下册第一组"走进西部"教学设计小学语文.人民教育出版社.课程教材研究所.txt
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"单元整合.群文阅读"五年级下册第一组"走进西部"教学设计小学语文.人民教育出版社.课程教材研究所.txt
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[五年级语文]人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》.txt
4fg[五年级语文]人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》 />
人教版小学五年级上册第三单元作文《介绍一种物品》作文指导课教案（含范文4篇）<br />
<br />
一、仔细观察一种物品，抓住主要部分，先具体说一说，在写下来。<br />
二、学生读。<br />
三、看书中要求。<br />
四、过渡：周围的物品千千万万，怎样才能写好它呢？（学生说---）同学们概括得十分细致，要写好一种物品，我们得先熟悉它。老师带了一件物品请同学们试着向大家介绍。学生介绍，教师伺机补充介绍。<br />
五、归纳总结方法：<br />
课件展示：<br />
作文提纲<br />
1、绍首饰盒的产地及形状（列数字）<br />
2、介绍首饰盒的颜色（打比方）<br />
3、介绍首饰盒的用途<br />
4、表达自己对首饰盒的喜爱之情（作比较）<br />
学生读作文提纲<br />
六、自主习作，教师巡回指导<br />
1、相互修改，完善习作<br />
2、作文指导：怎样写说明文<br />
3．回忆一下什么叫说明文。<br />
4．写说明文常用的方法有哪些？<br />
七、相互修改，完善习作<br />
八、总结：俗话说：“玉越琢越美，文越改越精。”好文章都是反复改出来的，你有信心把自己的习作改得更完美些吗？下节课我们继续写作。<br />
　　[范文]<br />
1）我爱我的悠悠球<br />
我有一个悠悠球，她的球盖是兰色的，分别用白色、红色写着<a name="page"></a>
<p class="uli">
<br/>
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"单元整合.群文阅读"五年级下册第五组"中国古典文学之旅"教学设计小学语文.人民教育出版社.课程教材.txt
五年级下册第五单元 五年级下册语文课文 五年级下册数学 五年级下册语文 五年级下册数学教案 五年级下册科学总结 五年级下册词语盘点 五年级下册日积月累 五年级下册 五年级下册古诗词
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小学语文五年级试题(上册)第三单元.txt
小学语文五年级试题(上册)第三单元小学语文五年级试题(上册)第三单元小学语文五年级试题(上册)第三单元
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【五年级数学】小学语文五年级试题(上册)第三单元ppt模版课件.txt
小学文五年 （上册）第三 加点的字正确的 chchǔ）　　2 、看拼音写。　　xin 松鼠把榛子塞洞里。（不改 意思， 会唱《国歌》了。（改病句）　　7 、判断下面句子运用了什明方法。 一天能三十公斤
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