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初中历史与社会课堂教学生活化的探索与实践
初中历史与社会课堂教学生活化的探索与实践［政史地教学与研究］
王伟君　　约6296字
　　摘 要: 构建生活化的历史与社会课堂,是顺应新课程改革要求的有效途径,是调动和激发学生实施多样化的学习方式...
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笔者曾对美国小学生习作做过大量.txt
笔者曾对美国小学生习作做过大量——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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小学生习作中自评自改能力的培养.txt
小学生习作中自评自改能力的培养
小学生习作中自评自改能力的培养［语文教学与研究］
王海燕　　约2818字
　　摘 要： 本文作者根据小学语文写作课程的实际情况，分析小学生语文写作现状，并按照《语文课程标准》的要求，提出通过自评自改提高小学生习作能力的方法和途径。
　　关键词： 小学写作教学 写作教学 自评自改能力 培养
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小学生围棋入门及提高教学的探索研究结题报告 龙游县西门小学 晏红利（执笔） 电话 :0570-8999159 [内容提要] 小学生围棋入门及提高教学的探索研究在我们地区还是一个比较新颖的课题，虽然衢州
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生活化作文教学探索
生活化作文教学探索［语文教学与研究］
陈月红　　约5173字
　　摘 要： 作文即做人，教文以教道。生活与作文是统一的，生活作文是寓于生活教育之中的。中学作文教学要根治学生的“作文恐惧症”必须走作文生活化之路。本文从走进生活世界，深入观察生活；丰富生活体验，提炼生活话题；加强作文指导，写作过程生...
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教育学论文-小学数学生活化教学的探索.txt
教育学论文-小学数学生活化教学的探索
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浅谈小学生习作教学
浅谈小学生习作教学［学科教育］
司建华　　约2677字
　　陶行知先生说过：一切课程都是生活，一切生活都是课程。他强调要在有计划、有目的、有作为的生活中接受教育，引导学生到自然和生活实践中去求得知识，获得本领，发展情感、意志和个性。结合...
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农村小学生自主作文能力培养的探索
农村小学生自主作文能力培养的探索［教学园地］
孙春景　　约2791字
　　由于受应试教育的影响，农村小学作文课堂教学仍然沿袭“一言堂”的传统模式，作文训练中总离不开“教师命题——学生习作——教师批改——教师讲评”这传统的作文指导“四部曲...
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小学习作生活化教学的开展
小学习作生活化教学的开展［方法广角］
刘吉娜　　约3019字
　　提起作文，学生害怕，教师头痛。教师指导得有板有眼，从选题一直到开头结尾，语言车载船装，但学生作文依然是假话连篇，更是干巴巴的，让人沮丧。看到这些习作，仿佛面对着一潭死水，...
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浅谈提高生活化习作教学的实效
浅谈提高生活化习作教学的实效［教学动态］
吴清丽　　约3322字
　　《语文课程标准》指出:要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。因此,我校开展了“中小学作文教学衔接——生活化习作”...
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