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合理分工,群策群力。传统的教案是教师自备自用,而教学案摒弃了这一点。它注重的是教师的合作,是集体智慧的结晶。我们在每一单元备课前由备课组长精心安排,谁负责出哪一部分的知识点和学案。学案包括课前预习,课
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浅谈导学案在英语教学中的使用从事高中英语教学已12 年,感受教材变化之大,这种变化从知识难易度到教材本身编排体系都很大,可是就其教师的教学模式变化却不明显,长期以来,我们的英语教学一直存在着“重教法轻
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学习和使用《学案导学》的阶段性工作总结_泰安十三中用户登录用户名:密码: 2011 星期二【农历 12 学校首页科学发展观新闻频道教师园地校长专栏德育工作在线视频学校简介相关下载教育科研价格服务草根课
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向豆丁求助:有没有教师的导学案使用心得?

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