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哲学论文-数学与文化--是与非的观念.txt
哲学论文-数学与文化——是与非的观念
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人类口头和物质文化遗产中国文明.txt
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国家级物质文化遗产二人台的保护发展.txt
国家级非物质文化遗产二人台的保护与发展
国家级非物质文化遗产二人台的保护与发展[文化彩虹]
李妮娜  约4189字
  二人台是流行于蒙晋陕冀四省区部分地区的集民歌、民间歌舞、说唱、器乐、杂技等艺术形式于一体的戏曲剧种。2006年5月20日,经国务院批准,二人台被列入了第一批...
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物质文化遗产保护的方法措施.txt
论非物质文化遗产保护的方法与措施
论非物质文化遗产保护的方法与措施

李荣启



在抢救与保护非物质文化遗产的实践中,坚持正确的保护原则和保护理念只是做好保护工作必不可少的前提,要使保护工作落到实处且卓有成效,还必须通过政府主导和社会参与的模式,采取合理有效...
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舞蹈类物质文化遗产的保护传承.txt
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物质文化遗产保护的主要原则方法.txt
论非物质文化遗产保护的主要原则与方法
论非物质文化遗产保护的主要原则与方法[非物质文化遗产保护研究]
李荣启  约8709字
  [摘要]在非物质文化遗产保护工作实践中,我国政府坚持采取适合我国国情的保护原则,即本真性保护原则、整体性保护原则、科学保护原则、濒危遗产优先保护...
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试析"物质文化遗产"的基本特点性质.txt
要】非物质文化遗产与自然遗产、世界文化遗产、传统民族民间文化遗产、文化景观遗产既有联系,又有区别。论者主要从非物质文化遗产与其他类型遗产的区别中,提出并分析了非物质文化遗产的独特性、活态性、传承性、变
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民俗与非物质文化遗产之间的关系.txt
民俗与非物质文化遗产之间的关系民俗与非物质文化遗产之间的关系民俗与非物质文化遗产之间的关系
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"物质文化遗产"幼儿教育地方课程开发的意义探寻.txt
“非物质文化遗产”与幼儿教育地方课程开发的意义探寻
“非物质文化遗产”与幼儿教育地方课程开发的意义探寻[文化建设]
孙露晞 张血玲  约4010字
  摘要:文章根据幼儿教育的特点,提出将“非物质文化遗产”作为幼儿教育地方课程资源进行开发的必要性,并从落实基础教育课程改革理念,回归幼儿教...
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浅析语言交际与文化信息的传递.txt
浅析非语言交际与文化信息的传递浅析非语言交际与文化信息的传递浅析非语言交际与文化信息的传递

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