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关于幼师生与学前双语教育的调查报告[教育教学研究]胡群  约2960 要:为了更加有针对性地进行学前双语师资培训,我们需要更多地了解幼师生,了解幼师生对学前双语教育抱有什么态度,她们对学前双语教育了解
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浅谈学困生的转化策略
浅谈学困生的转化策略[教学反思]
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  整体大面积提高教学质量是每一所学校、每一个班级以及每一位教师所期待的事情。达到这样的目标,关键在于学困生的转化。只有学困生的学习质量提高了,才能真正达到整体大面积提高。做好学...
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如何让初一学困生热爱数学
如何让初一学困生热爱数学[教学动态]
梁厚武  约2456字
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随着教育改革的不断深入和教育布局的不断调整和生源的不断减少,我校的每个班级的学生数在30人左右,已经基本实现了小班化,小班化教育的理念在于促进每个学生全面而富有个性的发展,让学生充分分享各种教育资源,
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体育学困生焦虑心理的个案分析中图分类号:G804 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2014)11-000-01 以一个体育学困生的转化个案为案例,对其学习困难的原因进行调查分析,采取有针对
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课堂上如何更有效地转化学困生
课堂上如何更有效地转化学困生[教育教学研究]
王卫华  约2644字
  摘 要: 关于学困生的转化问题,许多教育论文是把课内和课外教育合二为一地讨论,本文单独从课堂内谈谈学困生的转化问题,以课堂...

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