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语文教学要做到知识与能力、认知与情感的有机统一[教学园地]
朱连芹 陈海娥 葛美英 约1694字
传统课堂教学过分强调认知性目标,知识与技能成为课堂教学交往的中心,知识的价值是本位的、学位的,智力、能力、情感、态度等其他方面的价值...
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- 本文由andy_love_sure贡献 ppt 文档可能在WAP 端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT,或下载源文件到本机查看。 第五章 认知心理障碍 一,感知觉障碍 (一)感知和识别能力缺失症(不识
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向豆丁求助:有没有知识认知情感系统理论?