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《整数乘法的算理理解》教学设计.txt
《整数乘法的算理理解》教学设计
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穿行在算理与算法之间.txt
穿行在算理与算法之间
穿行在算理与算法之间[论坛]
顾文亚 卢燕娟  约1973字
  算理与算法是计算教学中两个不同的术语,有其不同的内涵。算理是计算的道理,它有两层含义:一是列式的依据,即某一问题为什么要用加法而不能用减法,这是根据所求问题与条件的关系确...
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层层操作递进 步步明晰算理.txt
层层操作递进 步步明晰算理
层层操作递进 步步明晰算理[课堂经典]
葛小仙  约1422字
  对于计算教学,很多老师都会感叹:计算课没什么好上的,除了算题还是算题,枯燥无味。在平时的听课中我发现:新课程下的许多教师上计算课时过于简单,让学生自主尝试、交流校对后新...
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小数加减法与整数加减法在算理上是相通的。.txt
小数加减法与整数加减法在算理上是相通的。,小数加减法练习题,小数加减法教学反思,小数加减法,小数加减法应用题,小数加减法评课稿,小数的加减法,小数的加减法视频,小数加减法评课,小数加减法教学设计,小数的加减法计算题
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课堂教学中如何处理好算理与算法的关系.txt
课堂教学中如何处理好算理与算法的关系课堂教学
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多元表征 明晰算理 生长算法.txt
多元表征 明晰算理 生长算法
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算理与算法促进学生计算能力的培养.txt
算理与算法促进学生计算能力的培养
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数学教学中应怎样处理好算理和算法的关系.txt
数学教学中应怎样处理好算理和算法的关系数学教学中应怎样处理好算理和算法的关系数学教学中应怎样处理好算理和算法的关系
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"算理直观"和"算法抽象"的有效衔接.txt
“算理直观”和“算法抽象”的有效衔接

向豆丁求助:有没有算理?